無奮鬥 不青春丨初（chū）二年級厲兵秣馬備戰期中

無奮鬥（dòu）

不（bú）青春

初二年級厲兵秣馬（mǎ）備戰期中

期中考試在即，提升學生的學習效率（lǜ）勢在必行。初二（èr）年級學生在班主任和任課老師的帶領下，進入緊張的備考狀態（tài），全體學生積極備考，衝（chōng）刺期中。

師生同心（xīn） 其利斷金

積（jī）極備考 衝刺期中

老師們認真備課，上好每一節課，抓住每一位學生，努（nǔ）力提升課堂效率。課上，老（lǎo）師督促學生認真聽課。課下，學生積極提（tí）問，老師耐心講解指導，班級內呈現出濃厚的學習氛（fēn）圍。

目標引領 明確方向

運籌帷幄 決（jué）勝千裏（lǐ）

俗話說，人無遠慮，必有近憂。法國的哈伯特也曾（céng）說過，對於一隻盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。無目標的（de）努力，猶如（rú）在黑暗中遠征。對於學生而言，有了（le）目標，才會有奮鬥的方向和動力，才會有（yǒu）拚搏進取的決心。為了進一步促進學生的高效學習，初二年級班主任召開了專項班會（huì），引領學生在期（qī）中考試設定目標，並讓他們寫下來（lái）。這個目標包括期中考試目標，以及學生的奮鬥格言。讓每位學生把目標貼在課桌一角，時刻提醒自己爭分奪秒，衝刺（cì）期中。這一張張目標彰顯了學生們努力上進的決心以及必勝（shèng）的信念。

互（hù）幫互助 組（zǔ）內競爭

榜樣力（lì）量 樹立學風

為了讓學生們互幫互助，形成合力，初二各班（bān）學生在班級內部開展小組pk賽，比拚學習成績，課堂效率，課堂紀律，遵規守紀等各項內容。每周公布評比結果，班主（zhǔ）任老師會給獲勝的小組成員（yuán）頒（bān）發獎狀，極大地刺激了學生的積（jī）極性，各班也形成了良好的（de）比學趕幫超的學習氛圍。同（tóng）時（shí）也讓優秀的學生在班級裏分享學（xué）習（xí）方法，樹立榜樣，帶領其他學生（shēng）積極探索，互幫互助，在友愛的環境中競爭。

無目標，無（wú）方向。無競爭，不優秀。無奮鬥，不青春。咬定青山不放（fàng）鬆，立根原在破岩中。在競爭的環境（jìng）中，有目標有理想的去奮鬥才是青春該有的樣子。我們相信初二學生定能在期中考試中超越自己，超越對手（shǒu），取得滿意的成績（jì）。