深耕教（jiāo）學（xué）潤無聲 榜樣引領樹新風丨初一年級舉行教學質量檢（jiǎn）測成績分析會（huì）

深（shēn）耕教學潤無聲

榜樣引領樹新（xīn）風

為了對教師教學過程、學生學習（xí）效果進行檢驗，進而構建係統、科學、高效的教學質量監測（cè）體係，切實加強教學質量管（guǎn）理，石家莊私立第麻豆传媒视频學（xué）舉行了教學質量檢測。

初一年級就本次教學質量檢（jiǎn）測成績開展專題分析會，年級主任對各個班級、各個學科進（jìn）行了詳細的分析，並聽取了學科組長對於下一步的教學規劃（huá）。

各備課組長召開組員會，強化（huà）備課小組作用，開展組內優秀教師經驗交（jiāo）流，進行聽課評課活動，發揮每位老師的教學長（zhǎng）處，並（bìng）根據考情分析結（jié）果，深耕教研，重新（xīn）進行重難（nán）點研判，把教學內（nèi）容（róng）研磨精細，提升教學水平。

對於本次（cì）教學質量檢測中成績優異的學生建立學生專屬檔案，由學校經驗豐富的資深教師進行分析並製定專屬的培優計劃，鞏固這一批學生的知識（shí）水（shuǐ）平，加強知識儲備，提（tí）升學習能力。

對成績不理想的學生，各科老師（shī）根（gēn）據學生水平，對（duì）這些學（xué）生進行逐一分析，摸清學生到底是基礎知識缺失造成（chéng）的考試失利，還是（shì）因為拔高（gāo）題造成的考試失利。針（zhēn）對具體原因，開展課餘小課堂，晚間輔（fǔ）導活動，進行雙向奔赴。一是教師針對成績分析結果找（zhǎo）學生座談並進行一對（duì）一優質輔導，二是學（xué）生根據（jù）自身弱項，在晚輔導（dǎo）時間找老師（shī）解惑。

榜樣的力量是無窮的，初一（yī）年級為進（jìn）一步加強學生“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，激發學生們勇（yǒng）於爭先（xiān）的奮進精神（shén），結合本次教學質量檢測，各班評選出了“學習之星”。

書山有（yǒu）路勤為徑。王讚焜同學勤學好問、努力認真、刻苦鑽研，成績（jì）穩步提升（shēng），還積極參加學校（xiào）的各項活動，集體觀念（niàn）強，是一位有發展（zhǎn）潛力的好學生，王讚焜加油！

李優揚同學能很好地完成老師交給的各項（xiàng）任務。在學習上肯下功（gōng）夫，成績優異，尊敬師長，團結（jié）同學，勞動積極，是德、智、體全麵發展，是全班同學學習的（de）榜樣!

譚雨彤同學活潑開朗、熱情大方、嚴於律己，積極參加社會實踐和學校的文體（tǐ）活（huó）動（dòng），遵守學校的各項規章製（zhì）度，樂（lè）於助人（rén），學習（xí）努力，勤奮刻苦，各科成績快速提升。

牛悅丞同學們（men）是大家（jiā）學（xué）習的目（mù）標和榜樣，有理想，有抱負（fù），有創（chuàng）新精神，學習認真刻苦，基本功紮實，成績優秀。他相信“一分耕（gēng）耘，就會獲得一分收獲”。

欲得真學問，需下（xià）苦功夫。賀淼（miǎo）淼同學課前認真預習、找出問題，課上專心聽講、積極（jí）發言，課後高效複習、及時改錯，成績一（yī）直名列前茅。賀淼（miǎo）淼奮力拚搏的樣（yàng）子是最（zuì）美的。

自律必有成效，堅持必定成功。劉澤芊同（tóng）學是一個（gè）極其自（zì）律、高度自（zì）覺並（bìng）且能持之（zhī）以恒的人（rén）。優異（yì）的表現大家有目共睹，劉澤芊是六班的驕傲（ào）。