紙短情長 愛意無限丨一封（fēng）感謝信

感謝信

紙短（duǎn）情長 愛意無限

2023年2月20日，初一三班崔皓博的家長（zhǎng），手捧（pěng）著上書“真心係學子，師者父母心”“ 細心嗬護難表謝，精（jīng）誠培育無盡恩 ”的大紅錦（jǐn）旗，來到石家莊私立第麻豆传媒视频學，表達對學校的感謝，並附上對（duì）學校，對初一三班班主任楊青老師的感（gǎn）謝信，內容如下：

尊敬的校領導、楊老師：

您們好！

作（zuò）為初一三班（bān）崔皓博家長，回憶過去，現在仍是感動（dòng）滿滿。在特殊的日子裏，家庭經曆了很多，當得知現狀的一刹那，內心裏有擔憂（yōu）與恐懼。擔心孩子受影響，也擔心孩子（zǐ）影響別人，對不確（què）定的未來充滿（mǎn）恐懼。

第一時間（jiān）告知老師現狀，能想（xiǎng）到（dào）當時的我們給學校老師帶來的忙碌，帶來的緊張（zhāng）。我清楚的知道，這非我們所願，但不可（kě）否認我們（men）帶來的影響（xiǎng）。直（zhí）到現在，心裏還有一份愧疚。

等待的日子裏，很（hěn）擔（dān）心孩子，楊老師及時和我們溝通，告知我們孩子的現狀。當我提出能不能和孩子視頻時，老師沒有猶豫，當和老師視頻時，看到老（lǎo）師（shī）防護到位，親切的站在（zài）孩子身邊，看到孩子現狀（zhuàng）很好，身邊（biān）有課本、電腦、零食……心裏暖暖的，同時感（gǎn）到（dào）自己的自（zì）私。自己隻知道擔心孩（hái）子，沒有考慮（lǜ）到老師的安危。孩子跟我說，楊老師給了他（tā）很大的激勵，其他的老師們輪流值班，學習、生活都安排的很好。在這一刻，我徹底放心（xīn）了，有學校的精心安排、老師的用心嗬護（hù），有什麽可擔心的（de）?

有時想了解孩子的情（qíng）況，不分時間（jiān）的（de）聯係楊老（lǎo）師，楊老師沒有絲毫的不耐煩，總會在看到的第一時間回複我。楊老師會告訴我們孩（hái）子的各種（zhǒng）情況，也會問我們和老二的狀況。能感受到楊老師的愛是真誠的、溫暖的，有這份愛的陪（péi）伴，我們走過艱難時期。

孩子曾（céng）指（zhǐ）著學校的某張照片對我說，這上麵的領導多數都去看望過（guò）他，作為家長，知（zhī）道領導們有多忙，小小的人兒就這麽被領導、老師嗬護著，除（chú）了感動（dòng）還有感謝。

真心感謝老師、領導（dǎo）在特殊日子裏對孩（hái）子（zǐ）的關愛,孩子在這樣有“愛”的學校裏是安全的，更是幸福的（de）。

希望學校（xiào）越（yuè）辦越好，再創佳績；希望（wàng）各位領導老師工作順（shùn）利，平安順（shùn）遂；希望每一個孩（hái）子在這樣有溫（wēn）度、有高度、有愛的（de）學校裏（lǐ）健康成（chéng）長,成為最好的自己!

家長:劉曉娜

作為人民教師，我們（men）的老（lǎo）師們踐行著教書育人的職責。愛學生、愛學校、愛教育，是一位老師對（duì）於教育事業（yè）的信仰。楊青老（lǎo）師隻是我們初一年級嗬護學生的一個縮影。初一年級每天都（dōu）展現著很多有愛的瞬間。

經曆特殊時期的網課教學，初一（yī）四班有學生不適應在校住宿的生活，初一四（sì）班班主任高夢，利用中午休息時間和學生談心，到宿舍給學生鋪床，了解學生休息情況，每次都會等到學生全部安（ān）靜入睡後（hòu）才會離開學生宿（xiǔ）舍。

環境的改變，會對學生的學習狀態產生較大的影響，網課時期講課節（jiē）奏偏慢，學生聽課效果較差。為了讓（ràng）學生盡快適應學校線下教學（xué）的節奏，提升課堂效果，初一語文組組長郭天天在學校“三一（yī）課堂（táng）”的基（jī）礎上，盡可能（néng）多的培養學（xué）生（shēng）學習熱情（qíng），用幽默風趣的語（yǔ）言，豐富多樣（yàng）的肢體動作，給學生帶來（lái）不一樣（yàng）線下課（kè）堂（táng），極大促進了（le）學生學習熱情的提高（gāo）。學生們都說，聽郭老師的語文課（kè）是一種享（xiǎng）受。

作為教師，第一要義就是教書育人。作為老師，就要幫助同學們（men）進（jìn）步。初一二班班主任趙曉佩老師，本著學習麵前人人平（píng）等的原則，積（jī）極主動幫助成績稍差的學生（shēng）。她總是利用（yòng）課餘時間了解學生的聽課（kè）狀態，了解（jiě）他們的思想（xiǎng）動向。作為班（bān）主任老師，她不僅要做好教學工作，更要理清管理工作。學（xué）生的事情在她哪裏都是天大（dà）的事，每天的早讀、早默寫，中午的朗誦，她都會深（shēn）入到學生中間去（qù），和學生們一起。聽到學生有困難（nán），他會（huì）立刻放（fàng）下（xià）手頭的工作，第一時間守護在學生的身（shēn）邊。

王運森老師，擔任初一五班班主任（rèn）工作,工作踏實認真,教育管理（lǐ）方法得當,將責任烙在心裏，將擔當變成習慣，得到學生、家（jiā）長和校領導的一致好評。 作為一線教師，他認真備課、積極反思、求（qiú）真務（wù）實、鑽之（zhī）彌堅，以高質量為教學標（biāo）準上好每一節課，努力（lì）構建嚴謹又不失活潑、開放又不失方向的特（tè）色課堂。

初一一（yī）班班（bān）主任王威賢老師團結年級教師，躬耕篤（dǔ）行（háng），碩果盈枝，多年的教育（yù）實踐使她不斷曆練和成長（zhǎng），在教書育人的崗位上矢誌奮進（jìn），創造更好的工作業績！

我們都過著平凡的生（shēng）活，但初一年（nián）級的老師們卻在（zài）平凡中孕育出了大愛（ài），他們事無巨細的關（guān）心，他（tā）們精益求精的教學（xué），他們（men）時（shí）時刻刻的（de）陪伴，他們春風化雨般的嗬護，就如同辛勤園丁，照料著我們祖國的花朵；就（jiù）如同蠟燭，照亮學生的（de）前途；就如同空氣，緊緊的圍繞在學生身邊。

守（shǒu）望一粒種子 靜待一樹花（huā）開

需要的是（shì）深厚（hòu）的底蘊、堅守的情懷

智慧的策略、用心的陪（péi）伴

一封封感謝信

一個個暖心故事

雖是浩瀚曆史長河裏微微的光

然而不啻（chì）微茫 造炬成陽

一封封感（gǎn）謝信

飽蘸師生情

是對我（wǒ）校教師的最大鼓（gǔ）勵和支持

我們將一如既往

以生為本

用（yòng）心嗬護每一位私立麻豆传媒视频學子成長

不辜負每一位家長的信（xìn）任與期待