弘揚國學 傳承經典丨初二年級特色語（yǔ）文課

為了讓語文課本中靜態的人物形象走（zǒu）上舞台，將字裏（lǐ）行（háng）間的文字（zì）轉換成動態的表演，我校初二年級把“課（kè）本劇”這種新穎的演出活動融入了課堂教學當中。

同學們（men）一起鑽研劇本，揣摩人物心理、性格、語言特（tè）點，反複地探討研究每一個語氣、動作和細節，挖掘人物內心世界。通過生動形象的表演讓同學們對課（kè）本內容有了（le）更深刻的理（lǐ）解。這樣（yàng）的形式更貼近（jìn）學生生活，讓學生們能更直觀地詮釋課本中的經典作品。

學生在親身體驗（yàn）中樂此不疲，表現出高漲的學習熱情。

我校初二年級表（biǎo）演的《唐雎不辱使命》課本劇對課文進行了二次創作，以簡樸的語言展現了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰鬥。秦王的蠻橫霸（bà）道、咄咄逼人（rén）、貪婪狡猾，唐雎的從（cóng）容鎮定、有膽有識、不卑不亢，被同學們表演得（dé）淋漓盡致。最精（jīng）彩的當屬唐雎（jū）麵對秦王的驕（jiāo）橫狂妄拔劍（jiàn）而起。

這次課本劇表演就是“演（yǎn）話（huà）劇小（xiǎo）舞台，展人生大舞台（tái）。”為同學們提供了一個放飛（fēi）心情、展示風采的空間（jiān），也使同學們受到了一（yī）次很好（hǎo）的藝（yì）術熏陶和美育教育。課本劇的表演，使語文課堂變得生動形象，學生們在（zài）表演中（zhōng）陶冶（yě）了情操，提高了綜合素質。

此次活動把語（yǔ）文課堂教學活動中的角性朗讀和角性扮演融為一體，為語文素質教育打開了一扇嶄新的大門，引來了（le）一道清澈的（de）活水，使長期沉悶的語文課堂顯出了勃勃生機，使學生感受到了人文科學的無窮魅力。