學科交流促成長 教學相長共芬芳丨私立麻豆传媒视频年級教（jiāo）研（yán）活動

為深入推進“聚（jù）焦（jiāo）創新（xīn）素養，探索學科融合（hé）”研討活（huó）動，促進教師之間的相互學習，石家莊私立第麻豆传媒视频學各年級舉行跨（kuà）學科聽評課活動，旨在（zài）打破學科界限，相互借鑒，改進教學方法，促進教師思維（wéi）拓展，提高（gāo）課堂（táng）教學水平，實現學科間（jiān）優勢互補，從而開辟出教學新天地（dì）。

這次活動中，各位老師各（gè）盡所能，呈現出（chū）了一堂堂（táng）精彩的教學活動。新穎的選（xuǎn）題、巧妙地設計、現代化的教學手段，以及生動活（huó）潑的教學（xué）氛圍再一次展現了我校教師的專業水平。

課堂展示新（xīn）風采

有一種相（xiàng）遇，一抹淺笑，醉人眼眸。武（wǔ）雲老師淺笑嫣然，用溫柔的（de）教態給我們上了一堂靈動高效（xiào）的英語課（kè），定格了無數的精彩瞬間，使孩子（zǐ）們心無旁騖地投入於英（yīng）語之中，盡情享受語言之美！

陳改輝老師（shī）的數學課堂以學生（shēng）為主體，放手讓學生（shēng）在自主（zhǔ）學習、合作交流（liú）中獲取知識，教學設計頗具匠心，精（jīng）彩紛呈。

鄭誌娟老師的語文課注重朗讀，以（yǐ）讀促講，以讀悟情。用詩情、才（cái）情鑄造（zào）一道浪漫的語（yǔ）文風景線（xiàn），讓孩子們快樂（lè）地徜徉於語（yǔ）文課堂。

馬淑娟老師的道德與法治課讓孩（hái）子們以學生的心靈成長為目的，注重學生的心理感受和心理體驗。孩子們在和諧快樂的（de）課堂中體驗（yàn）到成長（zhǎng）的幸福。

康亞（yà）男（nán）老師的曆史課堂，以故事為主線，不僅讓學生掌握了課文內容，更大大激發了學生的學習興趣。

在聽課的過程中，每一位（wèi）老（lǎo）師都認真的聽課，做筆記。生怕錯過每一個精彩的瞬間。認真學習（xí）與己不同學科（kē）教師的語言，組織教學，來提高自己（jǐ）的教學技能。

說課評課促成長

“三人行必有（yǒu）我師焉！”課堂教學需要梳理，沉澱，反思。公開課結束後，年級（jí）組織了評課（kè）反思交流活動。老師（shī）們在活動中（zhōng）各抒己（jǐ）見，共研課堂藝術，並結合評論，解惑、思辨，智（zhì）慧（huì）的思想火花在不斷碰撞。

年級主任王燕玲老（lǎo）師，對幾（jǐ）位授課老師的表現做出了精心（xīn）的點評（píng），強調（diào）老（lǎo）師們一定要以教研活動為依托，博采眾長（zhǎng），互相學（xué）習，共同進（jìn）步。並對此次教研（yán）活動進行了總結，我們要一如既往地將“三一課堂”示範課活動進行下去，為（wéi）我校學（xué）生提（tí）供更精彩、更高效的課堂（táng），也相信我校學生（shēng）成績將不斷邁上新的（de）台階。

教學相長，我（wǒ）們一直在路上（shàng），初心不改，砥（dǐ）礪前行，隻為當初的夢想，靜待花開（kāi），潛心育人。讓“三一課堂”在研討交流中開創新的輝煌。