為教師搭建一個互學互促（cù）的舞台

　　千裏之層，起於壘土。

　　“說課”是教師鑽研教材、探討教法、不斷提高（gāo）教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有（yǒu）效途徑。在教學董校長的組織（zhī）下我校舉辦了語數外青年（nián）教師說（shuō）課比賽（sài）。

　　雖（suī）然比賽時間緊，要求高，但參（cān）賽老師各個胸有成竹、沉著應戰，相繼登上講（jiǎng）台進行說課。

　　整個過程（chéng）中，大家圍繞“教什麽，為什麽教，怎麽教”這三個問題展開對教（jiāo）材教法，學情分（fèn）析，學法指導等方麵的思考和準備。

　　教師們鎮定從容、思路清晰，從教材、學生、教學方法及教學理（lǐ）念、教學過程等方麵入手，全麵地闡述說課內（nèi）容。

　　參賽老（lǎo）師

　　選手的說課設計結構合理，重點突出，理論依據充分，表現了較好的駕馭（yù）教材、教學（xué）設計的能力和良好的語言（yán）表達能力。

　　參賽老師（shī）

　　最（zuì）後張校長、董校長分別對選手的表現進行了精彩點評，並提出了寶貴（guì）的（de）意見。

　　本次說課比賽，既是對我校青年教師教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教（jiāo）學能力的一種激勵。

　　相（xiàng）信借（jiè）助本次競賽平台，不僅增強了教師（shī）有效駕馭教材的（de）能力，同時促進了他們教學業務水平（píng）的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發展!