優化課堂教學，提高教（jiāo）學效（xiào）果（guǒ） ——“正風肅紀，規範行為”活動第二階段拉開帷幕（mù）

　　優化（huà）課堂教學，提高教學效果

　　——“正風肅紀（jì），規範行為（wéi）”活動第二階段拉開帷幕

　　“正風肅紀，規範行為”活動第一階段開展以來，學校圍繞（rào）學（xué）生的內（nèi）務、紀（jì）律、生活行為習慣等各方（fāng）麵（miàn）進行了集中整頓，促使學生（shēng）遵規守紀、端正學習態度，養成良好的行為習慣，適應緊張快（kuài）節奏的高中生活，展（zhǎn）現出了良好的精神（shén）風貌。

　　正風肅紀第二階段的主題是“規範課堂行為、優化課堂教學、提高教學（xué）效果，以高考為導向（xiàng），實現掌握知識，發展能力，培（péi）養品德的三維目標（biāo）”。

　　一、關（guān）注課堂教學，學習衡中先進的教學模式，優化教學方式（shì），提高教學效率。全麵組織教師學習《問題（tí）導學法》、《誘思探究教學法》、《課堂（táng）問題行為的管理策略》、《學法指（zhǐ）導》等等，每個學科組（zǔ）選出（chū）一名研課代（dài）表（biǎo），集中學習，聽課研課，引（yǐn）領示範，實（shí）現全體教師的共同成長。

　　二、關注學生能（néng）力，提升核心素養。杜（dù）絕“滿堂灌”、“填鴨式教（jiāo）學”等落後的教學方式，幫助學（xué）生養成“勤學善思、自（zì）律進取”的學習（xí）態度，學會獨立思考（kǎo），自主學習，使學（xué）生既能收（shōu）獲知（zhī）識，也能提高能（néng）力。

　　三、實施激勵教育。表彰一批教學成績突出的教師和（hé）考試成績優秀的學（xué）生。

　　四、繼續抓實抓細教學常（cháng）規（guī）各環節（jiē）。進行“期中考試優秀試卷展”、“優秀（xiù）作業（yè）批（pī）改展”、“優秀作業本積累本展”、“優（yōu）秀教案展”、“優秀學案展”、“教師聽課記錄展”、“教研記錄（lù）展”等活動。

　　活動的開展，將進一步提升我校的教學（xué）水平和教（jiāo）學效率，為學生養成學習能力和自律精神奠定（dìng）良好的基礎。