【初中•名師】紅心（xīn）育棟梁（liáng） 匠心鑄師魂 | 致敬七月最美教師

王燕（yàn）玲

市級優秀教師

市級模（mó）範班主任

王燕玲，市級優秀（xiù）教師、市（shì）級（jí）模範班主任，所帶班級也多次榮獲“市級﹑區級優秀班集體”稱號。她循循善誘，博學於文，約之以（yǐ）禮。自1999年（nián）站（zhàn）上三尺講台開始，從教20多年，一直兢（jīng）兢業（yè）業，秉持（chí）初心，堅持奮鬥在（zài）教（jiāo）學一線。

精準施教 點石（shí）成金（jīn）

依據多年的（de）教學經驗，王老（lǎo）師總是會提出自己獨特的（de）見解，會很精準的說出本（běn）節課的常考點、重難（nán）點，使（shǐ）得數學組的（de）備（bèi）課效率大（dà）大提升。這些在教學上（shàng）獲（huò）得的豐碩成果，也激勵著（zhe）她在教書育人的道路上，不忘初心（xīn）繼續前行。當學生們（men）做（zuò）題遇到困難（nán）時，王（wáng）老師無論多忙都會抽出時間（jiān）給學生們輔導、講解。

情懷育人 巧（qiǎo）藝匠心

她因材施教，是學（xué）生的良師益友，是（shì）溫暖學生心靈的一縷陽光。這是王燕玲老師的（de）教育（yù）情懷，也是她在教育路上前行的動力。王老師風趣幽默，講課思路清晰、語言精練、重點突出、難點巧變。在（zài）王老師的課堂裏，同學們積極思考、盡情展示、氣氛活躍、張弛有（yǒu）度，課堂生動活潑。有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟眾 ；有一種教育，叫毫無保留。王燕玲老師正是集眾彩於一身。

王老師說（shuō）：“看著那一張（zhāng）張（zhāng）稚嫩的小臉蛋，我（wǒ）期望能成（chéng）為孩子們的大朋友，教育孩子們（men）學會做人，學會學習（xí），學會生活，教育是一門藝術，更是一種（zhǒng）職責（zé）。”

妙設團隊 明燈引航

王老師（shī）好點子多多，為了增（zēng）強班級凝聚力，鍛煉學生的自主管理能力（lì）和競爭力，她把（bǎ）學生分為幾個小組，進行小組（zǔ）PK加減分製，小組內成員互相監督，人人爭（zhēng）先（xiān）創優，增強了學生（shēng）的自律意識和團隊意識，鍛煉了他們的自我管理能力，培養了集體榮譽感。

學習中，她用廣博的學識帶（dài）領學生在知識的海洋中航（háng）行；生活中，她用昂揚的（de）精氣（qì）神和樂觀的心態教會了學（xué）生如何麵對人生中的挑戰。她的諄諄教（jiāo）誨讓學生收（shōu）獲頗豐。

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