【寶龍托育】捕（bǔ）捉孩（hái）子敏感（gǎn）期——空間敏感期

捕捉孩子敏感期——空間敏感期

寶龍托育家長小課堂

家（jiā）裏有沒有愛鑽櫃子的寶寶？

寶寶的空間敏感期家長一（yī）定要知道（dào）！

孩子出生從子宮來到一（yī）個大空間中

空間（jiān）敏感期便開始了，會一直持續到（dào）6歲

孩子通過對（duì）空間的不斷體驗（yàn）和探索

逐步把自我跟（gēn）現有的物質世界完好（hǎo）結合在一起

空間敏感期的重要性

在空（kōng）間敏感期的一次次（cì）探（tàn）索和體驗，是孩子自我創造，突破極限的過程，可以對他們（men）未來發展打下重要的（de）基礎。但在（zài）空間敏感期裏（lǐ）的家長往往非（fēi）常（cháng）緊張，因（yīn）為孩子總是在（zài）從（cóng）事一些我們認（rèn）為很危險的事（shì）情，所以很多時（shí）候我們會這不許那不許地阻止孩（hái）子的很多行為（wéi）。

空間敏感期的特征

01 喜歡藏貓貓

寶寶到了兩歲後（hòu），特別喜歡和爸爸媽（mā）媽玩藏貓貓的遊戲。他們常常把自（zì）己藏在桌子底下、門後麵，甚至是（shì）大衣櫃裏，然後讓爸媽來尋（xún）找。寶寶之（zhī）所以喜歡藏（cáng）貓貓，不（bú）僅僅因為藏貓貓（māo）是一種遊戲，更多的是在遊戲當中，寶寶可以體驗事（shì）物之間（jiān）的空間關係，這讓他們感到有趣。

02 喜歡轉圈圈

除了藏貓貓，寶寶（bǎo）還喜歡通過轉圈的（de）方式來感受空間的自由和快樂。寶寶常常會纏著大人和（hé）他（tā）們（men）玩轉圈的遊戲，或者自己圍著大人轉圈，或者千脆自己站（zhàn）在地上以自己為中心轉圈（quān），直到眩暈為止，轉完之後就開心地（dì）咯咯笑。

03 喜歡壘高樓

除了搭積木外，寶寶還喜歡（huān）拿各種東西壘高樓，有時候甚至拿小板凳一個個地（dì）壘起（qǐ）來當火車頭推著玩。

04 喜歡小蓋子或小孔（kǒng）

對（duì）於帶蓋子的瓶子，寶寶會不斷地（dì）把蓋子拿掉，再蓋上。對於有孔的物（wù）品（pǐn），總是喜歡拿小的東西去（qù）塞住小孔或者把小指頭塞進去（qù）再（zài）拿（ná）出來。

05 喜（xǐ）歡爬高

沙發，桌子，花台等，隻要寶寶能夠到（dào）的地方（fāng），總會勇往直前，而且還喜歡從高處跳下來。寶寶在反複爬高爬低的過（guò）程（chéng）中，感受身處不同（tóng）方位帶來的感覺。在跳躍的過程中，感受征服“高地”的成就感。

06 喜歡爬樓梯

不（bú）會走的寶寶都喜歡手腳並用的爬樓梯了，在寶寶一個接一個征服樓梯的過程中，寶寶（bǎo）內心是非（fēi）常喜悅（yuè）的（de），然後再下樓梯，感受（shòu）高高低低的感覺（jiào）。

07 喜歡（huān）倒著滑滑梯

不要以為寶寶倒著滑滑梯是調皮搗蛋（dàn），這也是空間敏感期的特征之一，寶（bǎo）寶要用身（shēn）體的不同部位（wèi），不同的方向來感受遊戲的快樂。

家長怎麽做？

在保護好孩子安全的前提下允許他這樣做，並創建遊戲帶孩子一起，鼓勵保護孩子，一起去戶外活動與探索。空間（jiān）敏感期對空間（jiān）的探索（suǒ），是寶貝一個（gè）自我（wǒ）創作的過程、一個突破極限的過（guò）程。

所以在安全範（fàn）圍內，請給孩子愛和自由（yóu），放開（kāi）我們的雙手讓孩子自己去探索世界吧！