【預之師】青藍攜手 匠心傳承——石家莊私立麻豆传媒视频附小預科（kē）部|青藍教師（shī）結隊活動

青藍攜手 匠心傳承

石家莊私立一（yī）中附小預科部

師徒（tú）結隊（duì）育桃李，青藍同心續華（huá）章。 

新（xīn）學期伊始，為進一步促進青年（nián）教師快速成長，更好地發揮名優（yōu）教師的傳、幫、帶作用，不斷提高青年教師隊伍的教學專業素養和班（bān）級管理水平，打造一支高質量師資隊伍。金秋九月，石家莊私立麻豆传媒视频附小預科部（bù）攜手私立（lì）麻豆传媒视频附小舉行了2023--2024學年第一學期“青藍工程”師徒結對儀式及係列活動（dòng）。

01 青藍教師 結（jié）隊儀式

師徒結對是一個起點，也是一種責任（rèn），“青藍工程”是一種情感紐帶，也是一種文化傳承。以書為信，擔萬千責任，執信念於心，傳高情遠（yuǎn）誌。一聲師父，不僅是一份滾燙的責任、一份赤誠的期望，更承載著（zhe）學校的肯定與信任，也托起青年教師們的夢想與希望。

02 青藍教師 結（jié）對活動

青藍攜手 聽課評課（kè）促成長

飲（yǐn）其流者思其源，學有所成念吾師。為加快青年教師的（de）成長步伐，充分發揮（huī）骨幹教師的“傳、幫（bāng）、帶”作用，打造一支品德高尚、業務精湛的高素質年輕（qīng）教師隊伍。2023年度附小預科攜手（shǒu）小學部開啟青藍結對活動（dòng），本次活動共有兩位優秀骨幹教師與13位青年教師進（jìn）行師（shī）徒結對。9月21日下午，小學部劉副校（xiào）長（zhǎng）攜骨幹教師趙桂霞、馬紅葉兩人，一道同行至預科部進行青藍攜手聽課評課促成長活動。

青年教師代表孫麗蘋《風藏在哪裏》

風藏（cáng）在哪裏？風藏在沙沙搖動的楓葉（yè）裏。

風藏在哪裏？風藏在鼓得滿滿的船帆（fān）裏。

我們一起（qǐ）跟隨預科（kē）七班的師（shī）生走進美麗（lì）的大自然中去感受風、看見風（fēng）、捕捉（zhuō）風的蹤跡。躲躲藏藏的風、調（diào）皮的風、英勇又溫柔的風（fēng）在我們的課（kè）堂上都（dōu）有跡可循。孫老師（shī）通過拆解部件小兒歌幫助小預娃們輕（qīng）鬆記憶“藏”這個字（zì）。課（kè）堂上通過創編兒歌（gē）發散小預娃的思維，他們可愛爛漫，天馬行空的想象和稚嫩的語言仿編著一句句兒歌，向（xiàng）我們描述著他們眼中風（fēng）的模樣......

青年教師代表張亞倩《識字二》

“一加一橫變（biàn）成二，二加一豎變成土或幹。”朗朗（lǎng）上口的識字兒歌通過張老師的魔法課堂活靈（líng）活現（xiàn）的展（zhǎn）現在預娃麵前（qián）。橫、豎、撇、點,一個個筆畫組成有趣的漢字（zì）寶寶;加一筆，減一筆，字寶寶還會魔法變身。孩子們都（dōu）被有趣的變字遊戲吸引了，他們在玩中學習，在（zài）學習中成（chéng）長，在成（chéng）長中收獲了知識的寶藏。最讓小（xiǎo）預娃們（men）興奮的就是生字寶箱遊戲了，他們在課程的最後（hòu）通過抽生字寶箱的遊戲既複習了本堂所學又重新對生字寶（bǎo）寶（bǎo）加深了印象（xiàng），一堂輕鬆歡快的課堂中沉澱著知（zhī）識（shí）的點點精華。

一個個挺直的（de）小腰板和認真的模樣讓前來聽課的青老教師們連連點（diǎn）讚。興趣是最（zuì）好的老（lǎo）師，簡單的知識（shí）遊戲（xì）化，自主（zhǔ）化，趣味化，孩子們會學得事半（bàn）功半，對於學習的興趣（qù）也會逐漸養成。一點一滴、一（yī）筆一劃，成長的道路很長，不慌不忙，我們一步一個腳印慢慢來。

03 青藍攜手 共話成長

學校領導對青藍工（gōng）程寄予了深切的期（qī）盼，劉副校長（zhǎng）和預科部李主任強調青年老師要（yào）虛心求教、主動好學，積極（jí）提升教學（xué）能力，多（duō）向老教師學習教育教學經驗，不斷打開視野，精修課程。趙老師與馬老師對於青年教（jiāo）師代表的兩堂課進行了細致（zhì）深入的點（diǎn）評（píng），對於今後的課程設計給予了科（kē）學（xué）的指（zhǐ）導與目標的明確。兩位（wèi）老教師指出（chū），預科（kē）部課程教（jiāo）學設計要結合學生年齡特點因（yīn）地製宜的實施多元（yuán）化（huà）教學，紮實（shí）穩步促進學（xué）生良（liáng）好學習習慣的（de）養成。青年教（jiāo）師們（men）對於本次（cì）聽課（kè）評課活（huó）動的（de）收獲（huò）頗（pō）豐，相信（xìn）對於老師們今（jīn）後的教學和班級管理工作都會大有益處。青年教師們也紛紛表示（shì）今後將繼續認（rèn）真學習，盡職盡責，尊敬師長（zhǎng），不斷提高自己的教學能（néng）力（lì）和業務水平。

本次“青藍工程”師徒結對（duì）活動，猶如一盞明燈（dēng），點亮了青年教師內心的信心（xīn）與希望。師父們是教育（yù）領域耕耘多（duō）年的資深教師，他們先進的（de）教（jiāo）學理念（niàn），有助於青年教師拓寬學識；他們成功的班級管理經（jīng）驗，有助於青年教師提升教學與班級管（guǎn）理水平；他們精湛的教學藝術，可以浸潤青年教師的師者（zhě）精神。

致敬：

骨幹教師傾力相（xiàng）助，助力青年教師快速成（chéng）長。

青年（nián）教（jiāo）師積極主動積蓄能量，譜寫最（zuì）美華章。

紮紮實實成為教育工作（zuò）的實踐者和探索者。

學習與進步，我們一直在路（lù）上......