【預小好書共享】一書一世界 閱讀閱快樂——石家莊私（sī）立（lì）麻豆传媒视频附小預科部讀書節活動

一書一世界 閱讀閱快（kuài）樂

預小好書（shū）共享

私（sī）立麻豆传媒视频附小預科部

為迎接4月23日第二十八個“世界讀書日”的到來，預科部攜手附（fù）小六年級開展（zhǎn）了“預小好書共享”活動。來自六年級的二十（shí）四位（wèi）小學生（shēng）走進預科的十二個（gè）班級中（zhōng），為預娃們帶（dài）來了（le）一（yī）場別開生麵的讀書活動。希望（wàng）閱讀能如涓涓細流一般潤物無聲，啟迪孩子們（men）的（de）無（wú）限智慧，為（wéi）他們的童年帶來五彩斑斕的光芒。

01 認識世界讀書日

01 4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日（rì）”。1995年11月15日正式確定每年（nián）4月23日（rì）為“世界圖書（shū）日”。

02 威廉·莎士比亞曾經（jīng）說過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒（méi）有翅膀，閱讀對人成長的影響是巨大的。

03 世（shì）界讀書（shū）日主旨：希望散居在全（quán）球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論（lùn）你是（shì）患病還（hái）是健康，都能享受閱讀（dú）帶（dài）來的樂趣，都能尊（zūn）重和感謝為人類文明做出巨大（dà）貢獻的文學（xué）、文（wén）化、科學思想大師們，都能保護（hù）知識產權。

“腹有詩書氣自華”，

一本好書往往能改（gǎi）變人（rén）的一（yī）生。

人的精神（shén）發育史，應該（gāi）是他本（běn）人的閱讀史；

而一個民族的精神（shén）境界，

在很大程度上取決於全民族的閱讀（dú）水平。

02 預小好書共享活動

暖風和（hé）煦，綠上（shàng）枝頭的美好時節，

六（liù）年（nián）級的畢業生為即將步入小學一年級（jí）的預娃們,

帶來了一個個生動有趣的繪本故事，

你看，他們正聽得津（jīn）津有味......

小學生的到來和幽默風（fēng）趣的閱讀方式，

讓預娃們體會到了讀書的別樣樂趣，

他們全神貫注地聽著哥哥姐姐繪聲繪色的描述，

一粒粒美好的種子也播撒在了孩子們小小的心中。

童年有書（shū），未來有夢，

打開繪本一起看（kàn）世界，

閱讀最（zuì）好的時刻就是幼時和現在。

腳步走不到的地方（fāng），書籍可以；

眼睛看不到的地方（fāng），書籍可以；

一（yī）本好書能夠點燃孩子們對於世界美好的向往。

一本書，一個旅程。

美妙的故事如同一（yī）粒小種子，

灑在心田會開（kāi）出朵朵絢麗的花兒。

蹉跎莫譴韶光（guāng）老，人生唯有讀書好。

03 好書（shū）推薦目錄

書籍推薦（jiàn）

《365夜故事》

《大腳丫跳芭蕾（lěi）》

《有個（gè）性的羊》

《月亮（liàng）的味道》

《牙齒大街的新鮮事（shì）》

《不可以這麽做（zuò）》

孩子（zǐ）好奇心強，規則意識差（chà），又缺乏知識和經驗，成長過程中總會（huì）做（zuò）出各種不妥的行為。繪本《不可以這麽做》的主人公豆豆就是這樣一（yī）個古靈精怪的孩子。他把小狗放進洗衣（yī）機洗澡，用***口紅給（gěi）小（xiǎo）夥伴化妝，搶走同（tóng）學手裏的玩具，把不愛吃的菜丟（diū）到地上……看（kàn）到孩子這麽調皮，家長、老師總會忍不（bú）住製止孩子，對他說“不可以”。可對孩子（zǐ）來說，每天被大人說“不可以”，其實是一件很傷心、很挫敗（bài）的（de）事。

《故宮裏的大怪獸》

天哪，故宮裏的神獸和動物們都開（kāi）口說話了！這是怎麽回（huí）事呢？小學生李小雨在故宮撿（jiǎn）到了一個神奇的寶石（shí）耳環，神奇的（de）事情就這樣發生了，她（tā）竟然能聽懂（dǒng）故宮裏的神獸和動物們的語言了。於是，李小雨在野貓梨（lí）花的帶領下，認（rèn）識了那些在故宮裏生活了幾百年的怪（guài）獸們，並和他們發生了許多驚險又有趣的故事。但李小雨始終沒有放棄（qì）尋找寶石耳環的主人，他究竟是誰呢……

《螞蟻的日記》

《螞蟻的日記》將科普性和趣味性有（yǒu）機結合，以日記的形式和擬（nǐ）人化的手法，講述小螞蟻日常生活中的一連串輕鬆有趣的成長故事，或是生活中的小樂趣，或是成長（zhǎng）中的小煩惱，或是和同伴交往過程中的困惑。以萌趣、幽默的情節引（yǐn）領孩子進入無限想象（xiàng）的童話世界（jiè），以兒童的視角觀察（chá）生活，幫助孩子了（le）解螞蟻的習性特點（diǎn），從（cóng）另類的角度關注孩子的成長，培養孩子（zǐ）樂觀向上的生活態（tài）度。

《伊索寓言》

《伊索寓言》被譽為西方寓言的始祖，它的（de）出（chū）現奠定了寓言作為（wéi）一種文學體裁的基石。兩（liǎng）千多年來，它在歐洲文學（xué）發展史上產生（shēng）過極其深遠而（ér）廣（guǎng）泛的影響，一再成為後世（shì）寓（yù）言創（chuàng）作的藍本。伊索寓言中收錄有300多則寓言，內容大多與動物有關。書中講（jiǎng）述的故事簡短精練（liàn），刻畫出來的形（xíng）象鮮明生動，每（měi）則故事都蘊含哲理，或（huò）揭露和批判（pàn）社會矛（máo）盾，或抒發對人生的領悟，或總結日常生（shēng）活經驗。

人間四月（yuè）春光好，恰是讀書（shū）好時節。以書會友，以書為伴，閱讀成（chéng）為了預娃與立娃親密溝通的紐帶，拉近了（le）彼此的距離，大朋友和小朋友都（dōu）在活動中收獲了閱讀的（de）快樂。相信本次（cì）活動的開展已經在預娃的心中播撒下了愛上讀（dú）書的種子，讓我們一起閱讀經典，傳承中外優秀文化，讓書香溢滿校園，讓孩子們在閱讀中（zhōng）一路收獲，一路成長。