【預之成長】“預”進附小，憧憬未來——石（shí）家莊私立麻豆传媒视频附小預科部｜小學初體驗

“預”進小學

感悟成（chéng）長

預娃之小（xiǎo）學初體（tǐ）驗

陽春三月，微（wēi）風輕拂。

時光總是在不經（jīng）意中流逝，

不知不覺小預娃們長大了。

為（wéi）了幫助孩子們進一步了解小學生活，

附小預科部3月23日（rì）上午組織了預升小參觀活動。

成長是快（kuài）樂的旅途，勇敢（gǎn）邁開我們的腳步，

小預娃們踏上（shàng）“探秘小學”之旅。

暢想小學·滿懷期待

對即將（jiāng）成為小學生的預娃而言，小學是（shì）一個充滿神秘的地（dì）方，參觀（guān）小學是預升小係列活動（dòng）之一，為的是（shì）激發孩子們對小學（xué）生活及（jí）學習的憧憬和向往，減少孩子們對小學的陌生（shēng）感（gǎn），為（wéi）進入小學做好充分的準備。在（zài）去小學（xué）參觀前，老（lǎo）師給小預娃們講解本次活動開展（zhǎn）的意義（yì），成長就是相遇，孩子們帶著驚（jīng）喜、期盼（pàn）、憧（chōng）憬走進私立麻豆传媒视频附屬小學。

小學的戶（hù）外遊戲多嗎？

小（xiǎo）學裏有好玩兒的玩（wán）具嗎？

小學的戶外（wài）遊戲多嗎（ma）？

小學裏有好玩兒的玩具嗎？

小學的教室大不大呀？

哥（gē）哥姐姐在哪（nǎ）裏睡覺呀？

小學會（huì）有很多趣的事兒吧（ba）？

也（yě）會有很多新小夥伴（bàn）嗎？

關於小學

小預娃們充滿好奇、向往（wǎng）

瞧！

他們紛（fēn）紛拿（ná）起畫筆

描繪著心目（mù）中小學的模樣

參（cān）觀小學·充滿好奇

迎著初升的太陽（yáng），沐浴著和暖的春（chūn）風，帶著一份（fèn）喜悅、一份憧憬、一份好奇，小預娃（wá）們走進附小。大大的校園，優美（měi）的環境，井然有序的課（kè）堂，和藹的老師（shī），走廊裏經過的哥哥姐姐們......每一處都讓小（xiǎo）預娃們新奇不已（yǐ）。

01 課堂初體驗

整齊的（de）書桌、有趣的課堂、

筆直的坐姿（zī），琅琅的讀（dú）書聲......

我們走進小學，學做哥哥姐姐的（de）模樣（yàng）。

02 立娃送祝福

小預娃們問了哥（gē）哥姐姐好多問（wèn）題（tí），在（zài）“一對一”的交流中，他們找到了答案，臉（liǎn）上露出了滿意的笑（xiào）容。恰逢立小讀書節，好讀書，不求甚解。立娃給弟弟妹妹們準備了（le）親手做（zuò）的書簽並送（sòng）出最真摯的祝福，相（xiàng）約九（jiǔ）月，立小見。

花開有時·“預”見成長

小預娃們（men）通（tōng）過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了（le）小（xiǎo）學學（xué）習生（shēng）活與預科生活的不同（tóng），感受了小學校園生活（huó）的無限魅力（lì），更激發（fā）了他們對成長的期待和美好的向往，為孩子們順利（lì）進入小學奠定了堅（jiān）實的基礎。

少年若天成，習（xí）慣成自然

不是每一個幼小銜接都叫預科

有效的幼小銜接

是（shì）幼兒順利（lì）進（jìn）入小學的（de）助推（tuī）劑

遵循規律，尊重個性，全麵發展

讓每一（yī）個天（tiān）使（shǐ）都激發出自身的潛能

放手擁抱屬於他們的新天地