【預之師】師者如光 潛心（xīn）育人——石家莊私立麻豆传媒视频附小預科部語文教師風（fēng）采展示

三尺（chǐ）講台  四季耕耘

語（yǔ）文教師團（tuán）隊

-私立麻豆传媒视频（zhōng）附小預科部（bù）-

語文教師風采

傳（chuán）承匠心，鑄魂育人，

為進一步弘揚尊師重教的良好風（fēng）尚，

展示優秀（xiù）語文教師的（de）風采，

附小預科（kē）部遴選（xuǎn）語文教師，

日常課堂與教（jiāo）研（yán）活動進行（háng）宣傳推介（jiè），

記錄她們執教時的“精彩”瞬間。

語文優秀課堂展示

師者如光，潛心育人。語文組教師團隊辛勤耕耘在三尺講台，默默地譜寫著春華秋實（shí）的樂章。他們（men）在課堂中個（gè）個精神飽滿，滿懷激情（qíng），教學設（shè）計（jì）豐富新穎,各個環節過渡流暢自（zì）然，教態親切讓人如沐春風，讓我們走進她們生動又有趣的語文課堂中看一看吧......

一支粉筆兩袖清風，

三尺講台四季（jì）耕耘。

滴滴（dī）汗水誨人不（bú）倦，

點點心（xīn）血桃李滿園。

語文教師風采簡（jiǎn）介

Teacher Man

滿鳳暖

（一班語文（wén）教師，副班主任）

教育格言：

你想遇見什麽樣的老師，你就成為什麽樣的老師。

Teacher Lu

盧靜靜

（二班語文教師，班（bān）主任）

教育格言：

我（wǒ）願成（chéng）為（wéi）一縷陽光，給學生一（yī）份光明和溫暖；我願成為一縷春風，給學（xué）生一份撫愛和馨香。

Teacher Wang

王凱靜

（三班語文教師，班主任）

教育格言:

熱愛學生（shēng），就要細心嗬護他們的心靈，讓他們接近成功近在咫尺，讓他們擁有夢想如滿天繁（fán）星。

Teacher Kong

孔（kǒng）豔梅

（四班（bān）語文教（jiāo）師，副班主（zhǔ）任）

教育格言（yán）：

教育之道無他，唯有愛與榜樣。心裏有星（xīng）星（xīng），眼裏才能亮晶晶，為每位孩子的夢想護航。

Teacher Su

蘇月玥

（五班語文教師，班主任）

教育格言：

教師最大的享受、最大（dà）的樂趣就是在於自己是學生（shēng）需（xū）要的，是（shì）學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。

Teacher Zhang

張亞倩

（六班語文教師，班主任（rèn））

教育格言：

世界上沒有一朵鮮（xiān）花不美麗，沒有一個孩子不可愛（ài）。教育根植（zhí）於愛，育人育心，嚴謹篤學，做學生的擺渡人。

Teacher Sun

孫麗萍

（七班語文教師，副班主（zhǔ）任（rèn））

教育（yù）格言：

什麽是教育？是一棵樹搖動另（lìng）一棵樹（shù），一朵（duǒ）雲（yún）推動另（lìng）一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

Teacher Li

李曉萌

（八班（bān）語文教師（shī），班主任）

教育格（gé）言：

教育就是，即使你是小刺蝟，我也有（yǒu）辦法擁抱你。

Teacher He

何逸瀾

（九班語文教師，副班主任（rèn））

教育格言：

每個孩子都是優秀的，在他（tā）們身上閃（shǎn）耀著無數個亮點，有心的老師能發現並加以琢磨，使他們發出璀璨光芒。

Teacher Liu

劉麗芳

（十班語文教師，班主任）

教育格言：

以東風化雨之情，春（chūn）泥護花之意，培育人（rén）類的花朵，繪製燦爛的（de）春天。

Teacher Liu

劉（liú）丹（dān）丹

（十（shí）一（yī）班語文教師（shī），班主任）

教育格言：

生活是真實的，因為心中有（yǒu）那份（fèn）對孩子們的愛（ài）。我不想（xiǎng）是否能成功（gōng），既然（rán）選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘。

Teacher Sun

孫曉敏（mǐn）

（十二班語文教師，班主任）

教育格言：

教育無小事，每一個教案，每一堂課 ，每（měi）一次作業，都需要去認真（zhēn）對（duì）待；孩子（zǐ）上學放學，課間活動，午間休息，都需要去密切（qiē）關注（zhù）；思想心理身體個性，都需要去全麵關心。

教研（yán）磨課共成長

教育與教學研究是（shì）教師專業成長的重要途徑，每周的（de）教研活動老師們集體備課、重難點解析、聽課磨課、思維共享研究課（kè）程，集體（tǐ）智慧明確了教學方向，為老（lǎo）師（shī）們日常教學提供了強有力的保障和智慧的源泉。優質公開（kāi）課（kè）為學科教師們搭建了互相交流、展示自我的平台，也為其他（tā）教師提供（gòng）了觀摩學習、鑽研探討的互動機會，為教師的成長（zhǎng）和課堂專業水平的提升增磚添瓦。