五一（yī）假期過後，孩子不適應幼兒園生活怎麽辦?

經過了這五天的假期，家長孩（hái）子都玩得喜（xǐ）滋滋。

然而放假歸來，孩子卻不想（xiǎng）回歸（guī）幼兒園了，不是哭就是鬧。

這就讓家長很疑惑了:明明孩子喜歡和很多人一起玩啊?明明喜歡熱鬧啊?

其實，假期過後，孩子不能習慣幼兒園（yuán）生活，原因主要有這幾點:

1、分離焦慮的影響（xiǎng）

孩子離開親人會有（yǒu）一段時間的情緒低落，有的（de）孩子長一點，有的孩子短一點，家長（zhǎng）要表示理解（jiě），但（dàn）不（bú）要過分同情，因（yīn）為這種情緒會暗示孩子“他將去的是一個可怕的地方”，他會不願意去（qù），盡（jìn）量用平常心來（lái）對待。

2、不想和爸爸（bà）媽（mā）媽分開

平時家（jiā）長忙於工作生活，和孩子相處的時間總是有限的，能整天和最（zuì）愛的爸爸媽媽在一起，享受爸爸（bà）***關懷和關注，是所有孩子最喜歡的事情，所以要跟家長分開，是孩子最不原因的事情。

3、假期放縱還沒調整過（guò）來

假期裏，很多家長會覺得孩子平時都在.上學，所有盡量滿足（zú）孩子（zǐ），隨意看電視、玩遊戲、吃零食，或者跟家（jiā）長（zhǎng）外出自由玩耍，對突然到來的.上學，孩子會覺（jiào）得這是束縛。

4、單純的情緒發泄（xiè）

就像每周一.上班（bān）一樣，孩（hái）子也會抱怨，再不想上班還是要上，隻是給自己一（yī）個情緒的宣泄。

那麽，家長做什麽可以幫助孩子很（hěn）快適應幼（yòu）兒園生活呢（ne）?

1、傾聽理解孩（hái）子

傾聽孩子的哭訴，真（zhēn）誠理解孩子，了 解孩子不想去幼兒園（yuán）的想法，並且要讓（ràng）孩子相信老師和家長會幫助他，幼（yòu）兒園的小夥伴會跟他-起玩，從而建立對老師、家長和其他小（xiǎo）夥伴的依賴（lài）。

2、給孩子積極的暗示

上（shàng）幼兒園前一兩天，暗示孩子上幼兒園是-件很開心的事情，可以（yǐ）見到要好（hǎo）的小夥伴和喜歡的老師，也能和大家一起玩遊戲，睡午覺，讓孩子從心底裏喜歡上幼兒園。

3、安撫滿足孩子的（de）需求

對於孩子的哭（kū）鬧，家長不要斥責，恐嚇孩子，要先溫柔哄勸，如果還不行可以先把孩子抱在懷裏，-邊撫摸他，一（yī）邊語言安慰他，這樣用不了多久孩子就會平靜下來。

4、開學前和孩子要好的夥伴一起玩

家長可以趁著假期（qī）前一天，約上孩子在幼兒 園要好的小夥（huǒ）伴，- -起玩耍聚會，孩在（zài）和小夥伴分開時都會依依（yī）不舍，期待下一次的相聚，可以適時說服孩子“明天去幼兒園就可以一（yī）起玩耍（shuǎ）啦”。

假期結束（shù），大部分孩子都難以快速適（shì）應幼兒園生活，幫助孩子熟（shú）悉幼兒園生活，認真傾聽（tīng）孩子的心聲，仔細感受孩子的情緒，給孩子一個充滿快樂和安全感的幼兒園生活。