線上師幼愛相伴，凝心聚力顯擔當

　　線（xiàn）上師幼愛相伴（bàn）

　　凝心聚力顯擔當

　　“職責所在，使命使然”私立一（yī）中幼兒園的每一個教師把這（zhè）句話留在心中，付諸行動（dòng）。網課仍在按部就班的有序開展。非常時期，非常愛，充（chōng）實忙碌（lù）中履行幼兒教師的使命!

　　好習慣是開啟成功的（de）金鑰匙，美國心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動（dòng），收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格（gé），收獲一種命運”。私立一（yī）中（zhōng）的寶貝們每節網課按時認真聽講，科學活（huó）動中運用身邊的事物進行比較，新穎，有（yǒu）趣。

　　寶貝們的收獲，離不（bú）開老師的教授，更離不開家（jiā）長的陪伴，“停課不停（tíng）學”線上活（huó）動中，家長朋友，總會（huì）跟寶貝進行親子互動，配合孩子完成打卡活動。為此感謝家長的默默（mò）支持。

　　總有一首歌曲能夠（gòu）表達小朋友們精美的手工，就像快（kuài）樂的池塘裏麵（miàn）有隻小青蛙，它跳起舞來就像被王子（zǐ）附體了。在優美的旋律下，小朋友們把小青蛙製作的應情應景，除此之外還有《爆米花》、《小蝸牛》《雨中花傘》等。

　　雖然疫情暫時（shí）阻擋了孩子按時入園的腳步但它阻擋（dǎng）不了孩子們的學習和成長，相（xiàng）信多年以後，想到這個（gè）特殊的（de）假期，孩子們的記憶裏不僅有肆（sì）虐的病毒，還有溫暖嗬（hē）護的家人（rén），默默陪伴的老師和（hé）無私奉獻的英雄們!