促進（jìn）孩子語言發展的5種小遊戲

　5個聽覺語言遊戲

　　聽（tīng）覺語言遊（yóu）戲1：慈母細語

　　.適合（hé）年齡：初生-3個月

　　.主要目的（de）：母子親密接觸，加強親子交流，促進寶貝早期聽力發展。

　　.遊戲方式：

　　剛出生的寶貝就有聽覺，尤其是對媽咪的聲音更為敏感。在寶貝醒的時候，將寶貝（bèi）輕輕地抱起來，跟（gēn）她麵對麵，溫柔、親切、細聲地跟她講話，內容（róng）可以十分廣泛，說爸爸媽媽對（duì）寶貝（bèi）健康的（de）關懷、大家對她的喜歡、她給爸爸媽媽帶來的（de）喜悅、快樂和幸福。3個月之後，隨著寶貝年齡增長，這個遊（yóu）戲依然可以繼續，媽咪可以（yǐ）給寶貝念兒歌（gē）、講故事，給寶貝提（tí）供豐富的聽覺語言（yán）內容。

　　聽覺語言遊戲2：鈴兒叮當

　　.適（shì）合年齡：3-6個月

　　.活動用（yòng）具：鈴鐺

　　.主要目的：讓聲音（yīn）與寶貝的肢體部位名稱聯係在一起（qǐ）。

　　.遊（yóu）戲方式：

　　1、將小鈴鐺係在寶貝的小手、小腳上。當寶貝移動手腳時，鈴鐺就會隨之發出響聲（shēng）。

　　2、媽咪可以根據發出響聲的部位是寶貝的手或腳，用手握住這個部位，輕輕對寶貝說：“手——寶貝的手”，“腳——寶貝的（de）腳”。時間一（yī）長，發現自己隻要一動手腳就會有鈴鐺響，寶貝活動的興趣就會提高，逐步學習用自己的力量去控製一些事物，甚至能夠（gòu）根據媽咪的（de）語（yǔ）言指令，來活動相應（yīng）的身體部（bù）位，讓鈴兒發（fā）出清（qīng）脆的“叮當”聲。

聽覺語言遊（yóu）戲3：自然（rán）之聲（shēng）

　　.適（shì）合年齡： 6個月（yuè）～4歲

　　.活動用具：有關大自然聲響的聲帶或CD盤

　　.主要目的：讓寶貝了（le）解自然界豐富的聲音。

　　.遊（yóu）戲方式：

　　1、節假日帶寶貝到公園或野外，讓他接觸大（dà）自然，聆聽大自然豐（fēng）富的聲音，如風聲、水（shuǐ）聲、蟲（chóng）鳴（míng）、鳥叫、獅吼、虎嘯等。

　　2、購買或自（zì）己製（zhì）作一些自然聲響的音帶或CD盤，有空（kōng）時放給寶貝聽，同時告訴寶（bǎo）貝這都是些什麽聲音。

　　視覺語言遊（yóu）戲4：辨認顏色

　　.適合（hé）年齡：12-18個月

　　.活動用具：紙盒（hé）一個;紅、黃、藍、綠等顏色（sè）的雪花片各幾片

　　.主要目（mù）的：可提高（gāo）寶貝（bèi）的語言理（lǐ）解能力、語言表達能力，幫助其建立顏色概念。

　　.遊戲方式：

　　1、媽咪讓（ràng）寶貝認識紙片的顏色：“今天，我（wǒ）們一起來認識（shí）幾個顏色寶貝，它們的名字叫（jiào）紅色、黃色、藍色、綠色（sè）。”

　　2、媽咪將準備好的各色雪花紙片放在盒子裏。

　　3、媽咪從紙盒裏任（rèn）意取出一片雪花紙（zhǐ）片，讓寶貝說出其顏（yán）色。或者媽咪說出顏色的名稱，讓寶貝在紙盒裏找出，並交給媽咪。

　　4、遊戲可由（yóu）兩種顏色開始（shǐ）。剛開始玩遊戲時，可以從兩種（zhǒng）顏色的雪花紙片認知開始，然後再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓（ràng）寶（bǎo）貝認知顏色時，最好（hǎo）以紅、黃、藍、綠（lǜ）這四種基本顏色為主。

　　視覺語言遊戲5：假裝動物

　　.適合年齡：12-18個月

　　.主要目的：提高寶貝的視覺追視能力，加（jiā）強對情境的理解力（lì）。

　　.遊戲方式：

　　1、媽咪和（hé）寶貝坐在地上，然後媽咪對寶貝說：“我們（men）一起來學小狗走路，好不好?”接著，媽咪四（sì）肢（zhī）著地爬行，學小狗走路的樣子，並引（yǐn）導寶貝模仿這個動作。

　　2、媽咪給寶貝示範小狗的（de）叫聲，讓寶貝模仿。

　　3、媽咪和寶貝一起學小狗（gǒu）的（de）動作從房（fáng）間的一邊爬（pá）到另一邊，比賽看誰爬（pá）得快。

　　4、媽咪可以教寶（bǎo）貝不同（tóng）動物的動作（zuò）和叫聲，比如小青蛙——模仿蛙跳的動作、小（xiǎo）鳥——模仿鳥（niǎo）飛的動作、小魚——模仿魚遊動的動作等，讓寶貝加深視覺（jiào）印象。