最美幼兒教師，從這裏開始

在石家莊私立第麻豆传媒视频學幼兒園幼兒園裏有這樣（yàng）一（yī）群姑娘，她們不是媽媽勝似媽媽，她們為人真誠、做（zuò）事坦率，她們聚焦成長、不計較（jiào）個人得失，在這些老師們心中，孩子永遠是生命的主角。她們用最美的（de）一麵向我們展示著團隊的（de）獨特魅力!在石（shí）家莊私立第麻豆传媒视频學這個大舞台（tái）上，她（tā）們用各種方（fāng）式演繹著自己的美，釋放著對（duì）幼教事業的熾熱之（zhī）情!

教育（yù）情懷：

讓我（wǒ）們一起走進（jìn）孩子、

理解孩子、傾聽孩子、

欣賞（shǎng）孩子、鼓勵孩子，

使孩子（zǐ）擁（yōng）有一個快樂的童年!

個人（rén）介（jiè）紹：

大家好，我是私立第麻豆传媒视频學附屬幼（yòu）兒園大一班教師，我（wǒ）叫楊倩。從學校畢業後，一直從教，已有8年教學經驗。我的性（xìng）格活潑（pō）開朗、有愛心、有親和力。在幼教中，我本著一顆童心、愛心、信心，用真誠的心去溫暖孩子們，伴（bàn）隨（suí）他們健康成長。

幼兒（ér）教師是美麗的職業;

作為幼兒教師（shī）的我們（men）是幸福的、快樂的、充滿魅力（lì）的;

工作時的迷人風（fēng）采、和幼兒在一起時的感動瞬間，為我們的生活留下了很多（duō）美（měi）好的回憶。

讓我們一起來（lái）認識她們（men）的最美時刻，一起show 出幼兒教師獨特的魅力

教育心得

飛翔吧，我親愛（ài）的孩子

我們班（bān）的孩子是今年剛從（cóng）中班升到了大班。“升班”是一種成長，也（yě）是一種（zhǒng）告白。對於孩子們來說，意味著他們將從弟弟妹妹的角色轉（zhuǎn）換為哥哥姐姐（jiě），每當我回憶起孩子們成長的畫（huà）麵（miàn），變化真的很大。

1. 記得孩（hái）子們在小班的時候（hòu），模仿能力很強，喜歡跑、跳、攀、鑽等各種活動（dòng），在小班那一年忙（máng）忙（máng）碌碌，想到那時（shí）候孩子與父母分離的場景（jǐng），瞬間讓我的眼淚情不自（zì）禁（jìn）地流下來。

2. 到了中班，孩子們喜歡（huān）象征性的遊戲，他們在盡情玩遊（yóu）戲時，常常把自己想象成一個特定角色，孩子們非常（cháng）喜歡在音樂中歡快的跳舞，同時也喜歡用手偶來扮（bàn）演故事。孩子們吃飯時能夠保持安靜，並且保持桌（zhuō）麵、地麵幹淨整潔。挑食的（de）現象也有（yǒu）所改善，遇到不喜歡吃的飯菜，在老師的耐心勸解下，都（dōu）能吃下去。

3. 現（xiàn）在（zài）孩子們進入了大班時（shí）期，大班幼兒的邏輯思維要比中班的幼兒成熟很多，孩子們有了自我控製能力。現階（jiē）段也（yě）是孩子抽象邏輯思維的初步萌芽期，孩子們學到了（le）很多本領，比如：在生（shēng）活學習上：小（xiǎo）朋友們能夠有序地進行排隊入廁、洗手、喝水，吃飯的飯（fàn）量也比以前（qián）增多了，而（ér）且還能做到安安靜靜地用餐。在（zài）學習方麵：小朋友會正確掌握握（wò）筆姿勢，還學會了寫數字、認（rèn）識漢字寶寶等相關學習知識，還會做一些美麗、有趣的小手工，孩（hái）子們在自理能（néng）力上也有所提升，比如：自己會穿、脫（tuō）衣服，拉（lā）拉鏈，還會（huì）自己整理學習用品。

家長（zhǎng）看到孩子們的進步，很欣慰，我也（yě）很欣慰。不過，偶爾（ěr）還會在耳邊聽到有一（yī）些（xiē）疑問在困惑家長：

1. 孩子們比較崇拜（bài）老師，老師說的每一句話孩子們都會認真完成，可是，回到家中什麽事也不幹，有（yǒu）時還亂發脾氣，怎麽辦?

解答：俗話說：“沒有規矩不成（chéng）方圓”幼兒園就是（shì）孩子們（men）學習成長的樂園，是培養孩子養成好習慣的生活環境，幼兒即能遵守幼兒（ér）園的遊戲規則，也要遵守家中的生活習慣，要讓孩子養成今日事情今日完成。

2. 孩子在（zài）學校表現很好，回家後卻變得懶散。

解答：因為隨著年齡（líng）的增長，大班的孩子都有（yǒu）了自己的想法和主見，我們家（jiā）長應該（gāi）給孩子（zǐ）適當的提出一些要求，我們要給予孩子鼓勵和自信，要讓孩子學會（huì）自我約束，自我控製（zhì），家（jiā）長要（yào）以身作則，說話算（suàn）話，這樣才（cái）能（néng）對孩子（zǐ）有說服（fú）力。

3. 我家孩子動手（shǒu）能力（lì）差，怎麽辦?

解答：因為很多家長擔心孩子小不會做好某（mǒu）一件事情，怕他受傷害，或者怕孩子損害物品，很多東（dōng）西不（bú）讓孩子觸碰，這樣孩子的活動空間變小，缺少動手的小天地，失去了一（yī）次次（cì）學習動手（shǒu）能力的培（péi）養，久而久之，就失去了自己動手做事的（de）自信心。

現在幼兒的身體和手的（de）基本協（xié）調性動作正在處於鍛煉時期，所以家長一定要放飛孩子，給孩子自由發展空間。相（xiàng）信通過孩子的努力，他（tā）們在自理能力和生活習（xí）慣培養（yǎng）上，才會有所（suǒ）提高。同時，我們一定要多鼓勵孩子，一（yī）定要（yào）相（xiàng）信孩子能夠獨立完（wán）成（chéng）力所能力的事。

希望家長大膽放手，讓孩子（zǐ）嚐試自己的事情自己做，放手飛翔吧，我親愛的孩子們!

我們做的其實還有很多很多，因為我們牢記決定做教師那天鏗鏘的誓言!

我們的（de）心靈坦蕩而年輕，

我們的名（míng）字永恒而（ér）高尚，

我們（men）想擁有的是幸福完整的教育生活!

孩子（zǐ），我承諾（nuò）

做你最好的老師!