幼兒園音樂教研課

　　“教而不研（yán）則愚，研而不教則虛”。教學與教研是相互依托、相互促進的。為了進一（yī）步提升教師的教學水平，培養教師的專業素養，私（sī）立麻豆传媒视频一幼和二幼的教（jiāo）學主任帶領7位藝（yì）術學（xué）科（kē）的（de）老師，開（kāi）展了音樂課的觀（guān）摩課，評（píng）課及（jí）音樂課（kè）教研會。

　　高老師的《勇敢的（de）鄂倫春》生動活潑，緊緊的圍繞著（zhe）課堂目標，環環相扣，循序漸進，用音樂的魅力引導（dǎo）幼（yòu）兒體會節奏。

　　柴老師的《小烏鴉愛媽媽》，富有感染力，生動形象的激發幼兒通過音樂課堂體會到***愛，引導幼兒懂得烏鴉反哺的感恩之心（xīn）。

       老師們的音樂課堂動靜結合，豐富（fù）多彩，富有感染力。

　　通過本次藝術（shù）領域的教研活動，一方麵使私立麻豆传媒视频的老師（shī）們能夠麵對麵的交（jiāo）流，相互學習。同時也激活了老師們的潛力（lì）、才能與科研智慧，促進了老師們進一步思考如何去打造一堂既生動又（yòu）有趣味的幼兒園課程。

　　相信每一次的教研交（jiāo）流（liú）、教研成果，都是為了讓我們的幼兒們在學前的時光裏通過（guò）遊戲的形式，學到更多的本領（lǐng）!