觀摩中學習，交流中成長

　　為了促進幼兒園教育（yù）教學（xué）水平再上新台階，同（tóng）時為了給教師提供一個互相（xiàng）交流、探索的平台，加快教師專業成長。我園於2018年12月13日、14日（rì）舉行為期兩天的“數學組（zǔ）交流觀摩（mó）課”。

　　幼兒（ér）園教研室（shì）根據幼（yòu）兒的年齡特點，製定了既適宜幼兒，又能（néng）彰顯教師（shī）自我教（jiāo）學特色的主題內容（róng），進（jìn）行教學展示。數（shù）學與其他學科相比，具有明顯的抽象性、嚴密的邏輯性和廣（guǎng）泛的使用性。老（lǎo）師們緊緊抓住這一特點，在備課時，仔細揣（chuāi）摩、精心設計（jì）每（měi）個環節（jiē），同事之間互相說課，一次又（yòu）一次的（de）改進，一遍又一遍的試講，使得老師們在活（huó）動中展現出靈（líng）活多樣的教學形式、豐富創意的操作材料、現代化的教學（xué）手段，還有老師（shī）生動有趣的語言和直觀形象的畫麵。充分調動幼兒的積極性，引導幼兒能從生活常見的（de）物品中，感受事物的（de）數量關係並體驗到數學的重要和有趣（qù），真真切切的（de）體現了數學活動的遊戲（xì）性和趣味性。師幼互動，幼幼互動，其樂融融。

　　活動結束後，老師們聚集在（zài）一起，以總園長張會（huì）娟園長為首，專門針對性的對每位教師在教（jiāo）學過程中遇到的一些問題進行了探討和交流，老師們踴躍（yuè）發言（yán），各抒己見，三位園領導也結合自己二十多年的幼教經驗，在一些教學細節上提（tí）出了寶貴的意見和建議。觀摩課（kè）後，園領導的點（diǎn）評使得在場（chǎng）的每一位教師都受益匪淺，直接有效的促進提高（gāo）了我園教師的專業水平（píng）。

　　“他山之石，可（kě）以攻玉”。每一次的交流和聆聽，都將是自我提升的重要途（tú）徑。取他之長（zhǎng），補己之短!幼兒（ér）教育本身就是一個教學相長（zhǎng）的過程!相信（xìn）在校領導的帶領（lǐng）下，我園的教（jiāo）學水平將更上新台階。