【立小歡迎你】教育沒有圍牆 世界才是課堂 「叁」

教育沒有圍牆

世界才（cái）是課堂

立小（xiǎo）歡迎（yíng）你

石家莊私立麻豆传媒视频附（fù）屬小學自辦學（xué）以來一（yī）直堅持立德樹人，“五育（yù）並舉”，著力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班（bān）人。學校堅持（chí）以“讓（ràng）生命幸福發光”為教育目標，堅持“文化立校 課程立人”的（de）理念，構建生命教育引領下的教育教學體係，旨在實現多元育人，全員育人，培養“臉上有笑、心中有愛、肩上有（yǒu）責、腹中有墨、手中有藝（yì）”的五有立娃。

德育“1+N”課程體係

立小德育（yù）“1+N”課程體係以思政課程為基點，儀式課程為重點，主題教育為亮點，打造了家校課程為特色的德（dé）育新生態。教育處獨家打造“五旗思政課”，堅（jiān）持思政先行，鑄魂育人；立娃四禮、成長三盛典，畢業三部曲（qǔ），育人體係完整。積極探索“行走中的思政課”、“博物館裏看中國”、“跟著課本去旅行”等品牌社會實（shí）踐活動，讓校園的每一個角落都充滿著儀式感，讓學生（shēng）永遠站在教育舞台的C位。用德育課程激活生命基因（yīn），讓學生精彩綻放。

四禮潤童心共築成長路

我校以“四禮”為階，讓儀式感浸潤成長。一年級開筆禮，朱砂啟智；二（èr）年級入隊禮，紅領巾映初心；四年級成長禮，立少年之誌；五年級感恩禮，懂孝親（qīn）敬師。?禮承（chéng）初心，育見（jiàn）成長。家校借儀式聚力，讓每個孩子（zǐ）在莊重與溫情中，明禮、立誌、懂感恩，步（bù）步向（xiàng）陽。

1 一年級：開筆禮

2 二年級（jí）：入隊禮

3 四年級：成長禮

4 五年（nián）級：感恩禮

校園八節

全年流轉的“八節”，是我校給孩子的成長禮物。課（kè）程節深耕知識根係，教學節碰撞智慧火花（huā）；勞育節裏圍裙翻（fān）飛，美育節中彩（cǎi）筆生花；親子節拉近距離，詩歌節浸潤心靈，體育（yù）節揮灑汗水，閱讀節打開世界（jiè）。課本之（zhī）外，立（lì）娃們在動手（shǒu）、協作、感悟中生長。八節（jiē）串起全年，讓學習不止於課堂，成長（zhǎng）不止（zhǐ）於分數。家校見證下，每個孩子都在多元體驗裏，長（zhǎng）出豐盈的模樣。

1 3月：閱讀（dú）節

2 4月：體育節

3 5月：教學節

4 6月：美育節

5 9月：詩歌節

6 10月：親子節

7 11月：課程（chéng）節

8 12月（yuè）：勞育節

成長三盛典

1 開學典禮

2 畢業典禮

3 家校盛典

家校三聯動

共（gòng）繪（huì）成長同心圓（yuán）

家校同心，教育方能致遠。立小（xiǎo）以“三聯動”架起（qǐ）共育橋梁，讓教育（yù）暖意流動。

家訪不是（shì）任務，是心與心的靠近（jìn）——老（lǎo）師帶著溫度走進家庭，聽家長講孩子（zǐ）的成長（zhǎng）故事，聊教育的困惑與（yǔ）期（qī）待，讓教育方案更貼合每個孩子的模樣。

親子運（yùn）動場上，家長與（yǔ）孩子並肩奔跑、協作遊戲，汗水裏藏著默契，笑聲中拉（lā）近距離，家校在（zài）互動中看見彼此的付出。

開放日裏，家長走進課堂聽課、參與教研座談，從“旁觀者”變“參與者”，教育理念在碰撞中共鳴。

三個支點撐起家校同心圓，每一份理解都化作力量（liàng），每一次（cì）攜手都照（zhào）亮成長路，家校合力，讓（ràng）每個孩子（zǐ）都能向陽而生。

1. 家（jiā）訪帶動

2.親子運動（dòng）

3.開放互動（dòng）

畢業三部曲

讓成長的印記閃閃發光（guāng）

蟬鳴漸起（qǐ）時，六（liù）年級的畢業序章緩緩展（zhǎn）開。我校精心策劃“畢業三部曲”，為立（lì）小少年鐫刻難忘的成長刻度。這不是結束，而是新程的序章。每一段旅程（chéng）都藏著勇氣與溫（wēn）暖，讓少年們帶著滿滿（mǎn）的回憶與力量，自信奔赴下一（yī）程山海。

01 星空畢業

02 研學旅行

03 百日（rì）儀式

級部項目式學習

當千年（nián）詩詞邂逅（hòu）中醫、京劇、書（shū）法、武術四大國粹，一（yī）場跨越時空的文化盛宴（yàn）在校園悄然啟幕。我校以（yǐ）"詩潤童心，國粹鑄魂"為理（lǐ）念，構（gòu）建階梯（tī）式詩詞課（kè）程體係。我們以詩為橋，讓每個孩子（zǐ）在詩韻中成長，在國粹裏紮根，以文化人（rén），以詩育人，書寫新（xīn）時代的文（wén）化傳承答卷。

一年級（jí）詩之禮

二年級詩之書

三年級詩之藥

四年級（jí）詩之（zhī）武

五年（nián）級詩之戲

六年級詩之韻

從課堂浸潤（rùn）到活（huó）動踐行，我校（xiào）的德育體係如細密的根係，深深紮（zhā）進孩子們成長的（de）土壤。明禮知儀的種子發了（le）芽，擔當協（xié）作的枝葉伸展開，共情感恩的花朵悄悄綻放——這完整（zhěng）的滋養（yǎng），讓每個孩子都在品德與能力（lì）的陽光裏（lǐ），長得更舒展、更茁（zhuó）壯。

未來，我們將持（chí）續以五育融合為抓（zhuā）手，深耕德育課程體係的開發與完善，全力構（gòu）建立小德育新樣態。陪著孩子們在愛的浸潤裏，一步步長成有溫（wēn）度、有力量的模樣，讓每個生命都（dōu）幸福閃閃發光！