【立（lì）小•教學節】習若天成 智慧（huì）花開｜全（quán）學科習慣融合課程展（zhǎn）示暨教學節閉幕式

立小的（de）五月在孩子的綻放中接近尾聲（shēng），立小（xiǎo）的（de）六月在家長的刷屏中悅動開啟。5月30日——6月1日，“智慧花開 悅享成長”石家莊私立麻豆传媒视频附（fù）屬（shǔ）小學第（dì）二屆教學（xué）節在全學科習慣融合課程展示中，在1500多名家長和嘉賓的見證（zhèng）下，完美收官，精彩落幕。

“教育就是（shì）培養習慣，好成績不代表好成長，擁有了（le）好習慣，才會有優質的成長，才能發揮（huī）出（chū）巨大的潛（qián）能（néng）”。黃煒（wěi）甜主任在開場致辭中（zhōng）說道（dào）。她充分肯定了孩子們的成長，並希望家長們能看到（dào）孩子們的變化和老（lǎo）師們的付出，做好家校共育！

三年級·詩韻凝香 思維風（fēng）暴 歌聲悠揚 

雙拍讀、踏浪讀（dú）、剁句讀、互動讀、吟唱誦（sòng）……穿越千古的（de）詩詞和經（jīng）典，在立娃（wá）的精彩演繹（yì）中散（sàn）發出亙古的香（xiāng）氣；山字頭海字頭90組成語，一氣嗬成，如排山倒（dǎo）海，童聲震天響；思維小達（dá）人（rén），條（tiáo）分縷析，精到講解，令全場家長震撼不已（yǐ）；英語與歌曲完美結合，童年和律動（dòng）交相輝映（yìng），手勢舞與單詞融為一體……用有趣（qù）的形式去學習樸（pǔ）實的知識是一種超能方式，更是一種教育智慧。

二年級·成（chéng）語變誦 數你精彩 英（yīng）樂（lè）暢享

一上台，隻見學生們雙手持書，肩平身直，齊聲誦讀，聲音清脆響亮、抑揚頓（dùn）挫。上課鈴響進教室（shì），安靜坐好迎老師，精神飽滿學知識。 孩（hái）子們全神貫注，坐姿端正，讓家長們讚歎不已。

一年級·習（xí）慣微課 童聲律動

伴隨著動感的音樂，小模特們閃亮登場，自信、大方（fāng）。課堂上孩子們積極舉手，踴躍發言，嚴肅而不失活力，謙恭而不（bú）失自信，智慧在（zài）課堂閃光，生命在課堂綻放！

領導寄語

閉幕式接近尾聲，李佟校長做了精彩（cǎi）的（de）總結，他說：六（liù）一兒（ér）童節前後，很多學校都會組織文藝匯演和（hé）各種展示活動。但是我校用以全學科習慣融合課作為（wéi）展示，旨在讓每一（yī）個孩子都能站在舞台上，綻放屬於自己的童（tóng）年精彩。從（cóng）發展的角（jiǎo）度上講，比起才藝，我們更加關注的是孩子的習慣培養；比起特長，我們更關注的是孩子的全（quán）麵成長。在（zài）以後的教育教學工作中我校會繼續（xù）加強家校聯係，攜手共建孩子美好（hǎo）未來——讓（ràng）生命幸福發光，發出最閃亮（liàng）的光芒！

家長反饋

學校的工作離不開家長的（de）支持，本（běn）次活動（dòng）加深了家長朋友們對學（xué）校教學工作的（de）認識（shí），同時更全麵的了解自己孩子在校情況。

播種（zhǒng）一種行為，收獲一種習慣；

播種一種習慣，收獲一種性格；

播種一種性格，收（shōu）獲一種命運！