【立小•聚焦教學】“清”風徐來 春和景“明”｜語文學科清明節主題教學實踐

“清”風徐來    春和景“明”

“清明”主題活動

春回大（dà）地寒食雨，風起梨花正清明。清明節作為中華民族紀念祖先、拜謁先烈的（de）傳統節（jiē）日，幾千年來，一直備受推崇。為使我校學生深切感受清明節豐富的文化內涵，過一個（gè）有情懷的的清明節，提高人文素（sù）養，進而傳承民族精神，樹立國家（jiā）情懷，珍惜美好生活，我校特開展清明節（jiē）係列主題活動。

上《清明》課

這次活動采取“同課異（yì）構”主題，讓（ràng）老師們麵對（duì）相同的內容，采取不同的思路以及風格各異的教學策略，去落實語文要（yào）素與人文要素，實現教學實施策略的多元化（huà），讓各位老師在教學實踐中探索，創造性地使用教材。課（kè）堂展示、分組議課、導師點評……一切都像四月的春光一樣美好、豐盈（yíng）、流光溢彩！

寫《清明》詩

正值清明（míng）時節，教師們（men）將《清明》作為此次切磋粉筆書法技藝（yì）的內容，用手中之筆書寫傳統文化，描摹春日之美。

清明節的意義，不僅僅是讓人們沐浴春光，而（ér）是讓我們在（zài）享受當下安逸的（de）同時，不要忘記那些為我們負（fù）重前行的人們（men）！