【立小•賦（fù）能研修】觀摩研討 賦能成長｜立（lì）小團隊參加“名師之路”小學（xué）語文專題觀摩研討會

2023年3月4日（rì），在石家莊私立（lì）麻豆传媒视频附（fù）屬小學教（jiāo）務（wù）處的組織下，學校28名教師赴太行大街小學參加（jiā）“名師（shī）之路”小學語文（wén）專題觀摩研討會。

本次培訓研討會分為“語言文字積累與梳理教學建議（yì）”“新課標下基（jī）於統編教材的基礎任務群教學”兩個專題（tí）進行。

上（shàng）午，北京市第一批正教授級中小學特級教師吉春亞老師圍繞“語言文字積累與梳理”這一主題上（shàng）了一節示範課——小學語（yǔ）文五年級《神奇漢（hàn）字之“目（mù）”》。吉老師的課堂輕鬆自然，生動有趣，教學（xué）方法豐富靈動。吉老師以“字理（lǐ）識字、圖文識字”等多種（zhǒng）識字方法，由字到詞再到成（chéng）語（yǔ），不斷擴充和外延，讓學生們理解得非（fēi）常透徹，也為老師們示範了如何讓學生更快更好（hǎo）地學習生（shēng）字。

吉老師還為老師們解讀了新課標思想（xiǎng），也詳細解讀了“學習任務群”，義務教育語文（wén）課程按照內容整合程度不斷提升，分三個層麵設置學習任務群，分別是基礎型學習任務群、發展型學習任務（wù）群和拓展型學習任務（wù）群。根據學段（duàn）特點，學習任務群安排可有所側重。

下午，聆聽了由何靜老師執教的小學語文二年級《蜘蛛開店》，何老師的課（kè）堂教（jiāo）學氛圍輕鬆愉悅，教學思路清晰流暢。課堂中何老（lǎo）師以隨文識字（zì）、指導朗讀和名片（piàn）貼聯係故事情節的方式（shì），讓學生更加（jiā）集中注意力到（dào）故事內容上（shàng）。

示範課後，教育部國培專家，特級教師武瓊老師對此做出（chū）了精（jīng）彩點評。在講座《新課（kè）標下基（jī）於統編教材的基礎任務群教學》中，武老師從領（lǐng）會課標（biāo）精神、用好統編教材和實踐教書育人三方麵進行講解，讓老師們對“語文課標”有了更深入的（de）了（le）解。

老師們積極參（cān）與培訓學習，專心聆聽，認真思考，詳實記錄，為給孩（hái）子（zǐ）們（men）呈現更加精彩的課堂而努力提升自己。

學無止境（jìng），每一（yī）次外出學習都是教師提升自身（shēn）專業素養的機會。知之愈明，則行之愈篤；行之（zhī）愈篤，則知（zhī）之益明。通過本次（cì）培訓，老師（shī）們都深感收獲滿滿，不虛此行。相信在今後的教學中，各位老師一定會學以致用，勤於鑽研，讓自己的課堂綻放別樣精彩。