【立（lì）之慧•校本（běn）課程】“寓教於樂綻（zhàn）放智慧，構（gòu）建高效英語課堂”——第一屆課程節展示（三）

興趣是學習（xí）的最佳導（dǎo）師，同時也是促（cù）進人們進行學習活動的最重要的驅（qū）動力。想要有（yǒu）效地促進學（xué）生學習主動性，就必須讓學生對需要學習（xí）的知識內（nèi）容具（jù）有濃厚的（de）興趣。

新學期，石家莊私立麻豆传媒视频附屬小學英語組全體教師在全麵了解、準（zhǔn）確把握《義務教育英語課程標準（2022版）》（以下簡稱新（xīn）課標）的新方向後（hòu），將新（xīn）的教學理念融入到課堂教學中，以充滿創意（yì）的英語活動為載體，激發學生運用英語的熱情，構建（jiàn）高效有活力的英語課堂。

教無止境，研（yán）無止境

Keep Learning

低年（nián）級

中年級

高年級

英文歌曲

英語晨誦各年級都加入了英文歌（gē）曲的學習，旋（xuán）律優美、充滿動感的英文歌曲，帶給人以美的享受。經常處（chù）於英文歌曲所創造的（de）英語環境，可以使大腦潛移默化的接受語感（gǎn）的（de）培養（yǎng）的訓練，在很輕鬆的（de）環境中掌握很（hěn）多（duō）語言表達。

英語學科核心素養的培養是（shì）當今英語課（kè）程改革的重點之一，依據英語核心素養開發校本課程更符合當下教育發展（zhǎn）的需求。“寓教於樂”，將英語語言學習與娛樂（lè）融為一體，營（yíng）造出的輕鬆（sōng）氛圍於英語習得大有裨益。本學期開展的豐富多彩的英文（wén）社團，是課堂教學的補充和延伸，培養了學生對英語的興趣、愛好（hǎo）、增（zēng）長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化（huà）生活，給英語學習注（zhù）入了無（wú）限活力。

英文（wén）繪本

兒童（tóng）英文（wén）繪本通過生動形象（xiàng）的繪畫為兒童呈現了真實的故（gù）事語境和大量的生活語（yǔ）言，這讓孩（hái）子從小就可以通過原汁原味的語境接觸豐富的（de）英（yīng）語詞匯和句式，優質的英文繪本不僅給孩子提供了學習英語（yǔ）的真實語境、豐富詞匯及句式，而且能讓孩子在（zài）看繪本、聽繪本、讀繪本、演（yǎn）繪本、編繪本的過程（chéng）中發展語言綜合能力，關（guān）注自身情感體驗，提升（shēng）多種思維能力。

自然拚讀

自然拚讀法是一種規律（lǜ），它建立了發音與字母之間的聯係（xì）。通過學（xué）習，看見一個單詞就自然（rán）反應出它怎麽讀；聽（tīng）到一個單詞，自然能夠根據發音規律，拚出組成它的字（zì）母。通過學（xué）習自然拚讀，讓孩子看字讀音（yīn）、聽音寫字 ，培養語言意識（shí），既不枯燥也變得容易了許多。

英文閱讀

英語閱讀能力是英語學習及其它語言能力發展的基礎。閱讀對於學生的英語學習具有重要的作用，閱讀不僅能培養學生英語語感，還能促進詞匯積累，提高寫（xiě）作水平。對培養學生的英語綜合能力大有幫助，是學好英語的主要手段（duàn）和有效途徑。

英（yīng）文語法

語法是研究（jiū）語言運用規律和法則的（de），所以學好英語語法使學習更輕鬆；而具備一定的語法知識使我們語言的運用更為（wéi）準確。

英文口語

英語不止是一門學科，更是（shì）一種工（gōng）具，一種技能。語言需要靈活運（yùn）用在生活實際中去。口語訓練還有助於學生衝破心理障礙，敢於（yú）開口說英語，也有助（zhù）於培養語（yǔ）感，並促進聽力和思維能（néng）力的發（fā）展。

英語是學生德智（zhì）體美勞全麵發展的重要組成部分，我校著力培養和發展學生語言能力、文化意識、思維品質、學習能力（lì）等核心素養，培養學生中國情懷、國際視野（yě）和跨文化溝通能力。不（bú）斷地（dì）學習帶給老師們（men）的不僅僅是理念上（shàng）的認知和指（zhǐ）導，更是行動上的實踐（jiàn）。今後，石家（jiā）莊私立麻豆传媒视频附（fù）屬小學的英語老師們將繼續深入研讀新（xīn）課（kè）標，力爭打（dǎ）造（zào）更為高效的課堂，為提升教育教學質量，踔厲奮發，篤行不怠。