【附小·開學季】聆（líng）聽前輩故（gù）事，我（wǒ）與奮鬥同行——私立麻豆传媒视频附屬小學觀（guān）看（kàn）開學（xué）第一課

勤學善思 明德自立

奮（fèn）鬥成就夢（mèng）想

聽新時代奮鬥故事

做新時代奮（fèn）鬥少年

以夢為馬，不（bú）負韶華

——2022年秋開學第一課（kè）

疫情防控形態下，我校學生於（yú）昨日晚8點統一收（shōu）看了央視開講《2022開學第一課》，孩（hái）子們十分積極，提前坐在屏幕前，大眼瞪小眼盼著第（dì）一課的開始，在（zài）課堂中一個個奮鬥（dòu）主講人的（de）故事中感受奮鬥曆程，成就輝煌（huáng）夢想。

下麵跟著我們的孩子一同來回顧開學第一課吧。

砥（dǐ）礪奮鬥

百年奮鬥，砥礪前行，開學第一（yī）課第（dì）一（yī）章就帶領孩子們來到（dào）了奮鬥者的世界：冬奧體育賽場的青春之（zhī）光、農業生產50年的金色（sè）種子夢、一粒稻米的故事，一個個故事帶領孩子們了解奮鬥、感知奮鬥，將奮鬥在孩子們的（de）心裏有了實體化概念。

孩子們說：冬奧會選手和誌願者太辛苦了，他們不怕苦（kǔ）不怕累（lèi），努力完成自己的任務，這就是奮鬥（dòu）吧！我長大了也要去做誌願者，為社（shè）會（huì）貢獻自己的一份力量。

孩子們還說：謝華安爺爺為了讓國人吃飽飯，每天不辭辛苦，與（yǔ）青年研究者一同風裏來雨裏去，頭頂烈日在稻田上彎腰研究，這（zhè）就（jiù）是奮（fèn）鬥（dòu）吧！老師，我想袁隆平爺爺了，我以後也要成為謝華安爺爺、袁隆平爺爺這樣的（de）人.....

孩（hái）子們的童言童語，爛（làn）漫而真誠。

接續奮鬥（dòu）

第二章分為生態文明、文明探源、鄉村振興領域，這些領域（yù）的關鍵性人物作（zuò）為“奮鬥者（zhě）”在課堂（táng）中現身說（shuō）法。第二次青藏高（gāo）原綜合科學考察研究隊隊長姚檀棟（dòng）講述了“巔峰科考”背後的（de）故事，娓（wěi）娓道來青藏高（gāo）原的獨特地形地（dì）貌，它更是記錄了千萬年中國地理氣候變遷的“曆史檔案”，還有（yǒu）塞罕壩（bà）林場困難但堅毅的護林員們，讓孩子們記憶尤深的亞洲象救護繁育的自然課。

今年的（de）開學第一課形式上創新采用“實景課堂”的（de）形式，獨（dú）辟蹊徑將課堂（táng）設在錦繡山河、田間（jiān）地頭、科考一線、浩瀚蒼穹、碧波大海。讓孩子們在祖國（guó）廣袤大地上切身感知山河美好、生態變化。

麵對屏幕中的可以和大象、小鹿互動的學生，孩子們（men）不禁（jìn）滿（mǎn）目羨慕：老師，咱們什麽時（shí）候也可以在大自然裏學習呀！

團（tuán）結奮鬥

最後一部分邀請“八一勳章”獲得者、“時代楷模”、國防科技工作者（zhě）、航空航（háng）天戰（zhàn）鬥員等為孩子們講述他們的奮鬥故事，首批艦載機飛行員、著艦指揮（huī）官戴興動情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一（yī）次著艦成功、第一次進入實戰演訓的故事。中國載人航天工程（chéng）總設計師周建平在課堂裏回望30年中國載人航天和60多年中國航天（tiān）事業的發展（zhǎn）曆程。他們（men）用（yòng）默默付出、團結奉獻、拚搏奮鬥讓一個個中華（huá）遠古神話變成現實。他們的故事感染著每一個（gè）孩子。

在這一（yī）課裏，既有（yǒu）中華文明源遠流長的深厚底蘊，也有科技創新的（de）奮進旋（xuán）律……微距（jù）鏡頭展現水稻種子的微觀（guān）世界，延時（shí）攝影呈現再生稻動態生長，原鑽取冰芯、岩（yán）芯（xīn）的過程，現場讓人歎（tàn）為觀止的殲－15模型（xíng）模擬、1:1比例複原問天實驗艙等，讓孩（hái）子們（men）大開眼界，進一步啟發了想象（xiàng）力。

孩子們說：作為未來（lái）的社會主義接（jiē）班人，我們要好好學習，不斷勉勵自己，多學多做多思考，一個（gè）個令人感同（tóng）身受的故事，一幅幅波瀾壯闊的時代圖景，告訴我們我們要努力奮（fèn）鬥，我們（men）知道少年強則國（guó）強，我們認為少年（nián）奮鬥則國更強！

作（zuò）為學校，我們更會教（jiāo）育（yù）學生把奮鬥踐（jiàn）行到每一日的校園生活中，要為培養全麵發展的社會主義建設者和接班人而努力。將我們的小立娃們、小思娃們培養（yǎng）成為熱愛生活、不斷（duàn）奮鬥的立娃娃、思娃娃！