【教研風采】探索數學奧秘 夢想揚（yáng）帆起航——學科1+N校本課程研討展示

和風惠萬（wàn）物，百花俏枝頭。課堂是教學工作的核心，也是教研工作的重心。4月7日，私立麻豆传媒视频附小開展數學新思維（wéi）課（kè）和集體教研活動，老師們相互切磋，共同探討（tǎo）數學的奧秘（mì）。

二年級（jí）聶文（wén）霞（xiá）老師的《數獨遊戲》，簡單的數字變化不同的位置，學生們感受到數學文化，體會數學魅力，讓學生們在豐富多彩的數學活動（dòng）中，體味數學，愛上數學。

三（sān）年級張叢巧老師的（de）《和倍（bèi）問題》，教學理念新穎，運用多媒體給學生呈現直觀（guān）圖像，學生參與度高，課堂氛圍好。

四年級郝傑老師的《有餘數的除法（fǎ）》，用（yòng）三種顏色（sè）氣球的不同組合來生動形象（xiàng）的講解了知（zhī）識點，講練相結合，以學生（shēng）自主探究得出結（jié）論。

五年級高立（lì）超老師的《巧求麵（miàn）積》，教學目標明（míng）確，條理清晰，授課中引導學生自主思考問題（tí），培（péi）養學生發（fā）現解（jiě）決問題的能力。

此次示範（fàn）課活動，所有教（jiāo）師認真備課、授課激情飽（bǎo）滿，學生課堂思維活躍、興趣濃厚。下午的全體數學老（lǎo）師教研活動中，大家各抒己見（jiàn）、暢（chàng）所欲言，就問題和意見進行討論、交流。老師們能夠本著鑽研的精神（shén）上好每一節課，進一步提升自己的（de）課堂教學，營造高效（xiào）課堂。通過集體教研，每一位老師都學有所得、研有所獲（huò），紮紮實實進行校本研修，為新思維課程的植入做了（le）更（gèng）深入的探究（jiū）。