【家校同心圓】以愛之名，來（lái）一場家與校的雙向奔赴——2022年春季“雲端家長會”反饋紀（jì）實

考證“教育”一（yī）詞，最早見於《孟子（zǐ）·盡心上》：“得天下英才而教育之（zhī），三樂也。它的定義（yì）分為廣義與狹（xiá）義兩種：狹義者主（zhǔ）要指（zhǐ）學校教育。廣義者則包括一切增（zēng）進人知（zhī）識、技能和（hé）品德（dé）的活動。就整個社會發（fā）展至今的情況看，真正的教育應該是廣義的，需要“家”和“校”共同輔助孩子成長、成才、成功。

2022年3月13私立一（yī）中附小召（zhào）開了【聚焦“雙（shuāng）減”話成長，家校共育向未來】為主題的春季雲端家長會。

教育的真（zhēn）諦是以心靈（líng）喚醒心（xīn）靈，以精神引領精神（shén），以生命溫暖生命。溝（gōu）通是心靈（líng）互動的橋梁，是心意表達的彩虹，是信息傳遞的網絡。

隻有了解家長的需求，才能（néng）達到動作的契合（hé）。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾（céng）說：“沒有家庭教育（yù）的學校（xiào）教（jiāo）育和沒（méi）有學校教育的家庭（tíng）教育，都（dōu）不可能完成培養人這一極其細致而複雜的任務。”家長會作為溝通家（jiā）庭與學校（xiào）的核心紐帶，是推動（dòng）小學生健康發展的（de）重要環節。

如果把學生比作一本書的（de）話，那麽家長是作者（zhě），教師是編輯，社（shè）會（huì）是讀者（zhě）。要想讓這（zhè）本書發（fā）光發彩，學校、家庭、社會要結合起（qǐ）來，思想統一、密切配合，共（gòng）同譜寫孩子美好（hǎo）的成長篇（piān）章（zhāng）。