同課異構展風采 教研（yán）交流提質量

問渠那得（dé）清如許，為有源頭（tóu）活水（shuǐ）來。2021年5月（yuè）20日上午，想象國際小學楊校長（zhǎng）等一行七人來我校進行了英語同課異構學習交流活動。

第一、二節課我校肖廣龍老師和（hé）想象國（guó）際小學馮冬冬老師分（fèn）別講授了冀教版三年級下冊第22課《How Much Is It?》。兩位優秀教師都遵循了由易（yì）到難的過程，有層次，重難點突出。在教學思想、課堂設（shè）計、講（jiǎng）授（shòu）風格上又各有千秋，各具特色。授課（kè）中，智慧黑板的使用，讓學生更直（zhí）觀深入到英語情境中，豐富了課堂教學的（de）趣味性。同學們（men）對課堂（táng）內容都表現出濃厚（hòu）的（de）興趣，課上積極發言（yán），學生在快樂的學習氛圍中學有所得。

第三節課兩校英語教師進行了深入的教（jiāo）研交流（liú）。肖廣龍老師英語發音純正地道（dào），知識（shí）教授過程清晰完整，課堂活潑、新穎。在老師的引（yǐn）導下，學生積極思考、大膽質疑、創作對話。在開放的教學氛圍中講授知識，並對相關知識進行精彩的拓展提升，培養了學生的自（zì）主（zhǔ）學習能力。馮老師的課堂教學沉穩、規範，重視學生對新知的習得過程，側（cè）重於對知識（shí）的鞏固和（hé）歸納。教具（jù）準備齊全，注重教材整合，講授情節完整，課堂上（shàng）運用遊戲提升（shēng）學生學習的積極性。

在教研（yán）中（zhōng），首先兩位老師針對自己的課做了說課和課後反思。之後大（dà）家暢所欲言，就英語學習的教學方法與課堂組織，相互探討，交流經驗、交（jiāo）流心得，取長補短，共同促進，共同提高。