學習古典詩詞 傳承中（zhōng）華文化

　　為更好地加強中華優秀傳統文化教（jiāo）育，提升學生傳統文化素養，昨天下（xià）午第三節活動課時間，私立麻豆传媒视频小學部舉行了中華（huá）古詩（shī）詞知識競賽，這也是我校下學期準備開展讀書活（huó）動的前奏。

　　本次競賽由教務處提前製定方案，選編競（jìng）賽內（nèi）容;各年級組召開專題（tí）會，具體確定比賽形式;班主任選定主持人、評（píng）委。最後得出優秀班組和優秀個人。比賽中小選手們精（jīng）神振奮、群情激昂，須在極（jí）短時間內說出含有對應文字的（de）詩句（jù），這對參（cān）賽選手（shǒu）的詩（shī）詞儲備量和隨（suí）機應變能力有極高要求。

　　此次古詩詞知識競賽，激發（fā）和培養了學生們的愛國熱情（qíng）和民族自豪感，學生們的心靈受（shòu）到了潛移默（mò）化的熏陶和感染，推動了中（zhōng）華優秀傳統文化在校園（yuán）的不（bú）斷傳承，也為（wéi）下學期（qī）開展讀書活動打下了基礎。活動中許（xǔ）校長親自做了指導（dǎo）。

　　為了提高（gāo）學生對所學（xué）數學知識的運用水平，增加對數學學習的（de）興趣愛好，營造良好的學習氛圍，本周我校組織了六年級數學知識競賽，低年（nián）級數學公開（kāi）課活（huó）動。

　　課前老師們精心設計課件，準備教具，用小遊戲等方式自然的（de）引入知識點，激發（fā）孩子們求知的（de）熱情（qíng）。課（kè）上氣氛活躍，孩子們都緊跟（gēn）老師的思（sī）路（lù）踴（yǒng）躍發言，收到了良好的預期效果（guǒ）。

　　公開課的觀摩與研討，旨（zhǐ）在為老師們搭建一個相互學習和（hé）借鑒的平（píng）台。對如何上好課，增強（qiáng）課堂時效性具有很（hěn）強的（de）啟發性和指導意義。