小學部語文高（gāo）年級組教研記錄（lù）

　　2017年11月27日------私（sī）立一（yī）中2017----2018學年度第一學期的第十二周，小學語文高年級組(4----6年級語（yǔ）文教師（shī）)嚴格（gé）遵循私（sī）立麻豆传媒视频的教學教研規章製度，單周教研雙周備（bèi）課的安排，進行了以各（gè）年級（jí）為單位的集體備課，教研組長趙桂霞對（duì）各（gè）年級進（jìn）行了督查，四、五、六年（nián）級分別以組長王豔、馬紅葉和（hé）趙桂霞為（wéi）主導進行了集體備課並認真完成了集體備（bèi）課教案並留下了影像資料（liào）。現將具體內容加以（yǐ）簡單概括。

　　(一（yī）)四（sì）年級研討了（le）《綠葉的夢（mèng）》。本文作者通過自述自己的童年，用愛之心、美之眼、情之筆書寫了一篇（piān）優美的散文。備課研討主要內容如下幾點：

　　1、開門見山的寫作（zuò）手法。 2、孩子們開心（xīn）快樂無拘無束的場麵描寫。3、孩子們在追（zhuī）逐綠（lǜ）葉的夢的過程中（zhōng）的爭強探（tàn）險（xiǎn）。3.省略號頓（dùn）號（hào）的用法與作用。

　　(二)五年級研討了（le）《我的戰友邱（qiū）少雲》。這篇文（wén）章主要講了邱少雲從隱蔽潛伏（fú）到在戰火中犧牲的經過，讚頌了邱少（shǎo）雲為了戰友的（de）安全，為（wéi）了戰（zhàn）鬥的勝利，自覺嚴格遵守紀律、英勇獻身的精神和鋼鐵般的（de）意誌。備課研討主要圍繞以下幾點（diǎn）：

　　1、本文的寫作順序。 2、邱少雲在什麽情況下接受（shòu）了任務。 3、潛伏的（de）環境是什麽，從中體會到了什麽（me）。 3、當燃燒彈引（yǐn）燃身邊（biān）的枯草時，邱少（shǎo）雲可（kě）以怎（zěn）樣做?他又是怎樣想的? 4、重點品析邱少雲的心理活動從而體會到（dào）邱少雲嚴格遵守紀律、自我犧牲的高尚品質。

　　(三)六年級研討了《挑柴》一文。這是一篇自讀課文。也是一（yī）篇優美的（de）散文。作者用清晰的、極富詩意的語言寫出了“我（wǒ）”第一次砍柴的經曆，勾畫了一幅幅（fú）栩栩如生的畫（huà）麵。教（jiāo）師教討過程中主要圍繞（rào）“人生的擔子不管（guǎn）有（yǒu）多重，咬緊牙，挺住”這句話展開交流。主要有三（sān）個話題：

　　1、從文（wén）章哪（nǎ）些地方（fāng）可以看出作者是“咬緊牙，挺住”?

　　2、展示兩句話，說說同一（yī）個“咬”字的不同體會。

　　3、在他最困難時，你（nǐ）想對他說什麽?

　　本（běn）次集體備課老師們暢所欲（yù）言,各（gè）抒己見,氣氛熱烈,達到（dào）了教研目的（de），取得（dé）了較好效果，我們將互相勉勵繼續（xù）前行!

　　教研組長：趙桂霞（xiá）

　　2017年11月27日