【立小 • 教研】雙向賦能 開放共生（shēng）｜2025上半（bàn）年（nián）教學成果輻射微景

雙（shuāng）向賦（fù）能

開放共生

立小2025上半年教學輻射微景

時光流轉，步履鏗鏘。2025年的上半程，石家莊私立麻豆传媒视频（zhōng）附（fù）屬小學的校園裏，智慧的火花與生命（mìng）的律動（dòng）交織輝映（yìng）。我們始終懷抱"讓生命幸福發光"的（de）育人初心。回望這充滿耕耘與收獲的半年，立小教學成果如點點繁星，閃耀於更廣闊的教育蒼穹，輻射出溫（wēn）暖而明亮的（de）光（guāng）芒。讓我們一同（tóng）擷取這半年的璀璨（càn）微景。

NO.1 名師引領 輻射（shè）四方立小智慧閃耀全國舞台

【全（quán）國名師觀摩課·學科專場】三月春光（guāng）正好，全國中小學名師觀摩課的聚（jù）光燈下，我校語數學科骨幹教師（shī）耿敬（jìng）京老（lǎo）師、張叢巧老師精（jīng）彩亮相。他們以深厚的學科素養、創新的教學設計（jì）、靈動（dòng）的課堂互動，完美（měi）詮釋了"立人課（kè）堂（táng）"的魅力（lì）與深度，展現了立小教師團隊（duì）卓越的專業風采。教（jiāo）學實踐案例，成為全國同行交流（liú）研討的焦點，將我校"文化立校"的精髓與高效課堂的範式推向全國。

【全國生命教（jiāo）育教學觀摩課】 四月的暖陽裏，生命（mìng）教育的種子在立小校園（yuán）蓬勃生長。作為全國生命（mìng）教育教學觀摩課活動的示範校，立小優秀教師呈現了（le）形式多樣的（de）優秀作品，如習清萍老師的《多元生命（mìng）教育，鋪就學生成（chéng）長路》專題講座、杜彥君老師的《芙蓉樓送辛漸》優秀課例、馬俊帥老師《守護成（chéng）長，化（huà）解宿舍"風波"》的講（jiǎng）座、張清影老師的（de）校園心理劇《攜手同心，解鎖團結"心"密碼（mǎ）》等，將抽象的生命教育理念化為（wéi）學生可感可知的溫暖體驗。課堂（táng）內外，立娃們對生命（mìng）的敬畏、對生活的熱愛、對責任的擔（dān）當清晰可（kě）見，真正體現了"讓生命幸福發光"的教育真諦，贏（yíng）得（dé）了與會（huì）專家與全國同仁的高度讚譽。

NO.2 技術賦能 素養提升立小探索領航新時代前沿

【全（quán）國（guó）AI教學觀摩課】當人工智能的浪潮奔湧（yǒng）而來，立小人勇立潮頭。在全國（guó）矚目的AI教學觀（guān）摩課活動中，我校教研團隊（duì）呈（chéng）現了一堂堂AI賦能跨學科展示課，如《飲湖上初（chū）晴後雨》語、美、音三（sān）師課、《田忌賽（sài）馬》語、數雙師課。課堂深度融合AI技（jì）術工具，引導學生體驗課堂中的AI技術、探究算法思維、辯證看待科技（jì）力量，充分展現了立小在智慧教育領（lǐng）域的創新實踐與前瞻視野，為全國推進教育數字化轉型提供了（le）鮮活樣本（běn）。

【高新區（qū）教師素質賽（sài）】立小教師的專（zhuān）業高度，決定學生的發（fā）展寬度。在高（gāo）新區教師素質賽的（de）競技場上，我校語（yǔ）、數、英、音、體、美、科學、綜合實踐、心理等多學科教師代表，憑借紮實（shí）的（de）基本功、先進（jìn）的教育理念和出（chū）色的臨場發揮，獲得專家評委高（gāo）度讚譽（yù）。這不僅是對（duì）教師個人（rén）能力的嘉獎，更（gèng）是對我校（xiào）"課程立人"理（lǐ）念下（xià）教師專業發展體係實效性的有力證明。

NO.3 課程育（yù）人 五有花開立娃（wá）風采綻放生命光彩

【整本書閱讀·項目式學習展演】書香浸潤童年，項目（mù）啟迪智慧。以"四大名著"為主題，各年級開展了精彩紛呈的項目式學習展（zhǎn）演。從二年級的"品（pǐn）讀西遊經（jīng）典，厚植（zhí）文化根基"，三年級的"品讀三國韜略，激揚忠義精神"，四年級的"品讀水滸豪情，涵養天地正氣"，到五年級的"紅（hóng）樓一夢演千古，青春（chūn）百態展風華"，立娃們深度閱讀、合（hé）作探（tàn）究（jiū）、創意表達。展演現（xiàn）場，他（tā）們臉上洋溢著自信的（de）笑容，分享著團隊協作的（de）成果，用豐富的知識儲（chǔ）備侃侃而談，用精心（xīn）製作的模型、海報、戲劇展現才華，生動詮釋了（le）"五有立娃"的全麵素養。

【教學節·語數英學（xué）科周】夯實學科根基，綻放思維魅力。教學節（jiē）期間，語文周的"語文學科開放周"，數學周的"智慧數海勇闖關"，英語（yǔ）周的"英（yīng）韻華章（zhāng）The English Gala"輪番登場。這些活動（dòng）打破了（le）傳統課堂的邊界，讓知（zhī）識在趣味盎然的實踐中內化於心，外顯於行。立娃們在（zài）挑（tiāo）戰中鍛煉思維，在合作中增進情誼，主動承擔（dān）活動組織任務，在多元的（de）舞台上盡情展示才華，學科核心素養在活動中拔節生長。

NO.4 對話名校 博彩眾長立小視野（yě）拓寬育人格局

【對（duì）話名（míng）校】走出去，引（yǐn）進來，方能（néng）海納百川。 2025上半年，石（shí）家莊私立（lì）麻豆传媒视频附屬（shǔ）小學積極踐（jiàn）行開放辦（bàn）學理念，教學骨幹團隊步（bù）履不（bú）停（tíng），深入全國教育（yù）高（gāo）地，開啟了（le）一段意義非凡的"對話名校"之旅。這場跨越南北的教育對話，旨在汲取頂尖智（zhì）慧，反哺立小沃土，為"五有立娃"的成長（zhǎng）探（tàn）尋更廣闊的路徑（jìng）。

我們走進北京六力學校，深度參與第27屆基礎教育高質量發展路（lù）徑研討會，與專家學（xué）者共（gòng）探未來學校生態構建；走進徐州新教育學校，沉浸式體驗 "學為（wéi）中心"理想課堂研（yán）討會（huì），學習如何將課堂真正還給學（xué）生，激發內生動力；走進成都（dōu）市草堂小學，感受（shòu）詩意校園（yuán）文化與特色課程建設的深度融合；走進北（běi）京中關村三小，參與 "小（xiǎo）學教育高質量發展論壇"，汲取集團化辦學與創新人才培養的先進經驗；走進東師附小淨月實驗（yàn）學校，進行深度校際交流，碰撞課程（chéng）改革與（yǔ）教學管理的智慧火花。

我們奔赴（fù）重慶謝家灣小學，參加 "第二十五屆全國（guó）魅力班主任峰會暨第五屆全國新生代魅（mèi）力（lì）班主任風采大賽（sài）總決賽"，學習卓越的班級管理藝術和立德樹人新範（fàn）式；我們奔赴香港大學、澳門大學、澳門濠江中學附屬英（yīng）才學（xué）校，感受其融（róng）匯中西的多元教育特色，拓寬文化理解（jiě）的邊（biān）界（jiè）；我們奔赴（fù）深圳市南山區外國語學校（xiào）（集團）沙河（hé）小（xiǎo）學和深圳市（shì）南山（shān）區（qū）第二外國語學校（集團）海岸小學，考察（chá）大灣區前沿的外語特（tè）色教學、國際化課程體係及科技創新教育實踐。

每一次對話，都是一（yī）次（cì）理念的更新（xīn）與（yǔ）視野的（de）躍升。 我們將所見（jiàn）、所學（xué）、所思（sī）帶回立小，融入（rù）"文化立校"的基因，優化"課程立人"的實踐，為（wéi）培（péi）養更具（jù）全球勝任力和（hé）文化自信的"五有立娃"積蓄磅礴力量。

NO.5 開門納（nà）賢 共（gòng）育芬芳立小熱忱凝聚教育合（hé）力

詩意滿園迎賓客，共話教育向未來。 立小的（de）魅力，不僅在於主動"走出去"學習，更在於真誠"請進來（lái）"分享（xiǎng）。2025上半年，立小校園成（chéng）為區域乃至全國教育同仁（rén）交流互鑒的溫暖驛站，多批次重要（yào）參訪團接踵而（ér）至，共繪（huì）教育同心圓（yuán）。

【區域聯動，攜手共進】石家莊區域兄弟學校（xiào）參訪團一行40餘位（wèi）教育同仁（rén）蒞臨我（wǒ）校、石家莊市南馬路小學（xué）教師團隊（duì）在趙（zhào）素芳校長的帶領下來訪我校。他們深入課堂、觀摩特色活動、參觀校（xiào）園文化，沉浸式體驗"幸福（fú）發光"的教育生態與"五（wǔ）有立娃"的成長樣態。雙方就課程建設（shè）、教學管理、德育實踐等進行了（le）深入座談，共話區域基礎教育高質量發展的路（lù）徑與未來。

【專家把（bǎ）脈，高位引領】教育領域資（zī）深專家鄭（zhèng）重教授和田主任攜東北師範大學出版社（shè）的編輯團隊蒞臨我校調研（yán）指導。專（zhuān）家們對我校"文（wén）化立校，課程立人"的（de）辦（bàn）學理念和豐碩成果給予了高度評價，並對課程資源深度開發、特色成果凝練出版等（děng）提出了寶貴建議，為我（wǒ）校（xiào）的內涵發展和品牌（pái）提升注入了強勁的專（zhuān）業力量。

每一次互訪，都是一次（cì）理念（niàn）的共鳴與智慧的激（jī）蕩。 四方賓朋的認可與建議，是（shì）對（duì）立小（xiǎo）辦學實踐的最佳褒（bāo）獎，也鞭策著我們不斷精（jīng）進。我們以開放促發展，以交流匯眾智，讓立小這片沃土不僅（jǐn）滋養立小師生的幸福成長（zhǎng），也成（chéng）為匯聚區域（yù）教育智慧、輻射先進經驗的活力（lì）平台，共同為培（péi）育時代新人貢獻力量。

一幅幅微景，匯聚成星河（hé）璀璨；一次次探索、對話與互訪，丈量著幸福教育的深度、廣度與溫（wēn）度。2025上半年（nián）的精彩畫卷，是全體立（lì）小人堅守初心、銳意進取、開放（fàng）包容、熱忱分享的見證，更是"五有立娃"們拔節（jiē）成（chéng）長、幸福發光的印記。

未（wèi）來，我們將不（bú）斷拓寬教（jiāo）學成（chéng）果輻射（shè）的疆域（yù）與（yǔ）內涵，深（shēn）化交流合作（zuò），讓每一位（wèi）立小師生都能在這片充滿愛與智（zhì）慧、開放（fàng）與活力、聯結與共生的沃（wò）土上，綻（zhàn）放出屬於自己的最璀璨光芒！

步履不停，幸福不息。立（lì）小有愛，溫暖前行！