【教學節·翻轉（zhuǎn）課堂】“智慧花開（kāi） 悅動課堂”第一屆教學節——大語文校本（běn）主（zhǔ）題教研

語文

是文化的載體

是貫穿（chuān）於學生一（yī）生的（de）教育

是學（xué）習其它學科的基礎‍

首夏猶清（qīng）和，芳草亦未歇。為進一步促進私立（lì）麻豆传媒视频附小“語文主題學習”實驗的穩步推進，加（jiā）強教（jiāo）師隊伍建設，鼓勵教師采用多種方式進行有效（xiào）的課堂教學，提高教學水平，優化小學語文課堂（táng）教學，私立麻豆传媒视频附小（xiǎo）於5月24日——5月27日舉辦了（le）“大語文校（xiào）本教研”的主題課程。為教師們提供一個相互（hù）啟發、互相學（xué）習（xí）的平（píng）台。本次校本教研課程分為詩詞（cí）、漢字、成語、名（míng）著四個主題，大家一（yī）起來看看老師和學（xué）生們的精彩表現吧！

大（dà）語文課堂--詩詞篇

李佟校長——如夢令裏看易安

路璐老師——真英雄陶淵明

耿敬京老（lǎo）師——蘇軾

李清婉老師（shī）——杜甫

範延傑老師——李（lǐ）白

中（zhōng）國是詩的國度。

孔子雲：興於詩，立於禮，成於樂。千百（bǎi）年來，那（nà）些曆久彌（mí）新的古典詩詞（cí），不僅凝（níng）聚著中華文化獨一無二的理念、誌趣、氣度、神韻、博大、精深（shēn），展示（shì）了古代文人墨客的多彩生活，更包含了（le）中國國民精（jīng）神的全部符碼。五位執教（jiāo）老師通過思維導圖的方式對詩（shī）人的生平和背景進行了詳（xiáng）細的介紹，讓孩子們在學會詩的同時更多了解（jiě）詩人。

大語文課堂--名（míng）著篇

孫捧金老師——西遊記閱讀（dú）視角之孫悟空名稱

孫老師用西遊記導讀的（de）方式給學生（shēng）們（men）講述了孫悟空（kōng）從石猴到的整個成（chéng）長曆程和每個階段的地位，用孩子們最熟悉的視角讓孩子（zǐ）們去了解孫悟空（kōng），讓（ràng）孩子（zǐ）們跟著老師一（yī）起去穿越古今。

張樹培老師——成語（yǔ）裏的楚（chǔ）漢相爭

張老師把曆史故事和成語緊緊結合在（zài）一起，讓學生在了解楚漢相爭故事的同時又了解了和楚漢相爭有關的更多（duō）地詞和成語，激發學生主動探（tàn）索學習的興趣。

羅靜——植物王國裏（lǐ）的漢字

羅老師用猜謎語的方（fāng）式導入（rù）激發學生的學習興（xìng）趣，並且在課（kè）堂中（zhōng）設置（zhì）了魔法世界、生字樂園、漢字小變身環節，讓孩子們在愉快的氛圍中學習大語文。

課後，所有聽課教師齊聚一起，進行了互（hù）動式評課議課活動，幾位執教老師先進行了說課，隨後李校長和各教研組（zǔ）組（zǔ）長進行了評課，大家暢所欲言，既（jì）肯定了執（zhí）教老師的亮點，又分享了自己的收獲。

學無止境，教無止境，研無止境。私立麻豆传媒视频附（fù）小的老師們一直致力於構（gòu）建更加全麵，更加整體，更加多彩的語文課程，讓（ràng）學生們真正感（gǎn）受到語文與（yǔ）生活（huó）的息息相關，私立麻豆传媒视频附小（xiǎo）的大語文主題（tí）課程，在語文老師們的精心培育下，必（bì）將（jiāng）綻放出（chū）最美（měi）麗的教育七色花朵。

語文（wén）是（shì）國語（yǔ）的前言

是打開我們學生思想的一把金鑰匙

一切素質教育都源於語（yǔ）文的學習‍