【師訓·賦能研修】“種子杯班主任風采大賽，發現班主任的美”——全國第五屆“種（zhǒng）子杯”風采（cǎi）大（dà）賽活動紀實

發（fā）現（xiàn）班主任的（de）美

——全國第五屆“種（zhǒng）子杯”班（bān）主任（rèn）風采大賽

烈日炎炎，

擋不住探索進取的步伐；

步（bù）伐匆匆，

裹挾著求知若渴的熱情。

“種子杯”班主任（rèn）風采（cǎi）大賽是北京師範大學生命教育項目團隊、全國德育與班主任工作特（tè）色學（xué）校聯盟、生命教育網聯合研發的暑期教師培訓精（jīng）品（pǐn）課程。全國第五屆“種子杯”風采大賽暨首（shǒu）屆教師寫（xiě）作（zuò）大會在長（zhǎng）沙緩緩拉開帷幕。

力盡（jìn）不知熱，但惜夏日長。忙碌了一學期（qī）的老師們，在完成學（xué）校的各項工作後，馬不（bú）停蹄地開啟了一場假期的學習和提升之（zhī）旅。7月18日（rì），十名學校代表（biǎo）及班主任代表來（lái）到（dào）長沙,開啟了為（wéi）期兩（liǎng）天（tiān）的研修課程。

專家篇

本次培訓邀請了北京師範大學教授肖川老師、全國知名（míng）德育專家餘國良老師、北京生命教育科普促進會常務副會長兼秘書長曹專老師、中國教育報（bào）記者張貴勇老師、《教師博覽》《江西教育（yù）》雜（zá）誌社社長方心田老師。

肖川老師以《寫作（zuò），聚焦人生（shēng）風景》為主題進行講座，從理解“文章（zhāng）”、理解“人生”、理解“寫作”三方麵（miàn）說起，讓老師們要多（duō）讀書，讀書就是一種學習，教（jiāo）師一定要帶頭讀書，多讀書，會對寫作的素材、思想、技巧有更深刻的見解。

餘（yú）國良老師以《好作品源（yuán）於對（duì）生活的思考》為主題（tí）進行講座，從好作品，要有獨特的觀點、好作品，要有獨特的例子、好作品，要有不俗的句子、好作品，要有吸引力和說服力四方麵（miàn）說起，告（gào）訴班（bān）主任們做工作要不急不躁，對班級裏的孩（hái）子們要心平氣和，老師們要想辦法平衡學生之間的高低之差，讓（ràng）每個孩（hái）子都能享受（shòu）到自（zì）我的成就感（gǎn）。

曹專老師以《生命教育主題班會寫作》為主題進行（háng）講座，從生命教育主題班會設計、主題班會的（de）寫作實用（yòng）方法、寫作要（yào）摒棄的（de）幾個陋習講起，讓（ràng）老師們對主題（tí）班會的設計和寫作有了更明確的目（mù）標和理念。

方心田老師以《我的寫作與審稿心得》通過（guò）雲端進行（háng）講座，以教育寫作的意義、教育寫作（zuò）的內容、教育敘事的模式（shì）、教育寫作注意（yì）事（shì）項、投稿技巧等方麵講（jiǎng）起，向老師們分享了自己寫作方麵的（de）一些技巧，讓老師們對寫作有了更深刻的了解。

張貴勇老師以《教書如何出版一部專著》通過雲（yún）端進行講解，以咬文嚼字，準確表達、日有精進（jìn），功在不舍、凝心聚氣，水到渠（qú）成等方麵進行講解，向老師們分享了自己在寫（xiě）作時的（de）方（fāng）法和注意事項，還向老（lǎo）師們推薦了很多書目，對老師們之後的寫作有（yǒu）一定的幫助。

收獲篇

培訓期間，老師們專心聽講，認真做筆記，非常（cháng）珍惜這（zhè）次的學習機會（huì），培（péi）訓結束之後，老師們紛紛表示此次培訓既有理論的高（gāo）度，又有（yǒu）現實的深度，有警示的力度（dù），也有關愛的（de）溫度，讓（ràng）老師們學到（dào）了很多知識，對自己（jǐ）的專業素養有很大的提升，並向大家分享了自己培訓的心得體會和感悟。

匯聚四海賓（bīn）朋，

匯聚（jù）南北西東。

有詩有遠方，

有愛有擔當，

有夢有力量，

有心有方向。

遇見（jiàn）長沙，

遇見“種子”，

在路上的七月，

我們收獲的何止（zhǐ）是（shì）芬芳。