小學（xué）部優秀教師示範公開課

　　新竹高於舊竹（zhú）枝，全（quán）憑老幹為扶持。

　　下年再有新生者，十丈龍孫（sūn）繞鳳池。

　　鄭板（bǎn）橋的這（zhè）首《新竹》道出了老師的偉大之處，也寫出了老師對（duì）學子的殷切（qiē）期（qī）望。

　　今天，私立麻豆传媒视频（zhōng）小（xiǎo）學部的優（yōu）秀教（jiāo）師們，就展現了他們（men）傳道受業解惑（huò）的功力，也展（zhǎn）現了素（sù）質（zhì）教育（yù）下，教師如何為孩子點亮一盞（zhǎn）盞啟迪之燈。

　　數學組

　　四根木根組成一個方形，三根木棍組成（chéng）三角形，那兩根呢?

　　伏契克說，生活裏沒有旁（páng）觀者，學習亦是如此。

　　多媒體加上教具，孩（hái）子親自動（dòng）手，帶著問題去實（shí）踐才能更深刻的理解。

　　英語組

　　興趣是最好的老師，它不僅能有效提高學習效率，也（yě）是調動學生學習積極性的一種能（néng）源。就像美（měi）國心理學家布魯納說的，“學習最（zuì）好的刺激，乃是對所學材料的興趣。

　　老師們課堂上利用歌曲，遊戲、學生親身參與等寓教於樂的方式，最大程度的帶動了孩子們學習英語的興（xìng）趣。

　　語（yǔ）文組

　　▶低年級組

　　視覺是我們最直接的（de）感覺，其中80%以（yǐ）上的信息都是經視覺獲得。所以，孩子們對看到的東西總是記憶深刻（kè）。

　　低年級組的老師們，正是抓住這個（gè）特點，將字體通過圖片（piàn）形式進行分解，將難懂的字義通過動畫進行演繹，再結合問答等形式，使孩子們理解，並提煉出來其中的答案。

　　這是一（yī）場輕鬆（sōng）愉悅的視（shì）覺盛宴，也是一堂（táng）教學相長的課程。

　　▶高年級組

　　人們總是對（duì）美好的事物（wù）一見傾心。

　　壯闊神秘的大海下，有著怎樣的生機（jī）勃勃與美輪美奐?

　　西湖（hú）美景甲天（tiān）下，在古人眼裏，西湖又是怎樣的風姿綽約?

　　高年級組的範老師、耿老師帶孩子們探尋了海底多姿多彩的世界，也領略了西湖刻在骨子裏的美。

　　高新（xīn）區第五小學的（de）高老師給（gěi）我們帶來了一堂（táng）同課異構的（de）精彩課程，開場就將杭州各處美景一並（bìng）展現，優美的旋律和圖片（piàn），讓我們仿佛（fó）置身其中一（yī）樣。

　　我們不僅要學習知識，更要學會（huì）感受美。

　　在黑夜與黎（lí）明之間，

　　老（lǎo）師像一（yī）根紅燭，

　　在默默地燃燒……

　　每天（tiān），

　　老師來得最早，

　　卻走得最晚。

　　這些，

　　第（dì）一縷晨曦知道，

　　滿天的星鬥知（zhī）道。