身邊的榜樣 前行的力量

身（shēn）邊的榜樣（yàng）

前行的力量

榜樣之星風采展示

花季（jì）少年，風華正茂（mào），

他（tā）們用自信裝點靚麗青春。

莘莘學子，意氣風發，

他們（men）用（yòng）奮進充實（shí）美好年華。

風雨兼程，學無止（zhǐ）境，

他們在知識（shí）的海洋遨遊前進。

追夢思源，誌存高遠，

他們在多彩的平（píng）台嶄露頭角。

他們是（shì）青春逐夢路上的燦爛之星，

他（tā）們是私立麻豆传媒视频學子的榜樣。

今天讓我（wǒ）們感受這些不凡的力量。

學習之星李昊翔

李昊翔同學善於從學習中尋找樂趣，求知欲強；及時尋找解（jiě）決（jué）問題的方法，不留疑點；學（xué）習專注（zhù）投入，勤於思考、追求有效率的課堂節奏；心態良（liáng）好，情緒平穩，對學習成果認真負責。

平日裏他（tā）積極與同（tóng）學們討論問題，交流看法，熱（rè）心幫助同學答疑解惑；嚴格要（yào）求自己，常和老師分析問題，虛心聽取（qǔ）老師的意見（jiàn），及時完成課上課下的任務；有上進意織，力爭上流，在幾次考試中穩定年級（jí）前十（shí），目光長遠，意誌堅（jiān）定，篤（dǔ）行不怠。

勞動之星馬智軒

作為班級裏的衛生委員，馬智軒（xuān）深知這一職位的責任重大。為了不讓老師（shī）和同學們（men）失（shī）望，他一直堅持（chí）積極勞動，團結值日生，帶（dài）動大家的勞動熱情（qíng），在（zài）沒有特殊情況下，他總是最後一個離開（kāi）教室，保證班內衛生達到標準，保證教（jiāo）室的多媒體、電燈、電扇已經關閉，在（zài）班內發現垃圾後會（huì）提醒同學。但（dàn）看到同學在忙時他會親自撿（jiǎn）起，保證地麵幹淨，班內有什麽事，他也會積極去做，平（píng）等（děng）友愛地對待（dài）每一位同學，讓大家（jiā）也積極投身勞動之中，大家也（yě）很樂意（yì）和他一起勞動，和他一起體會勞（láo）動的快樂。

進步之星孫樂旋

孫樂旋認為提高學習的方法有如下幾點（diǎn）：上（shàng）課認真聽講最（zuì）為重要，老師講的往往都是重點，是在（zài）課上我們不能自行滲透（tòu）的。當然，課下的自我複習與預（yù）習也不可或缺，正所謂台上一分鍾，台下十（shí）年功，這是讓我們能夠領悟老師課上所講，以及對明日課程講解跟上的關鍵過程（chéng），當然自習課也是我們在學習條路上（shàng）不可缺失的（de）一（yī）部分，猶（yóu）記某位（wèi）老（lǎo）師說過，有效利用好自習課是提升我們自己的最（zuì）高效時（shí）刻。

文明之星張美婷

作為（wéi）文明之星，不（bú）僅要規範自（zì）己的語言，行為，使（shǐ）其得體，落落大方（fāng），也要監督班級裏的同學爭做文（wén）明（míng）人（rén），講好普通話。在班級（jí）內，張美婷會積極傳遞正能量（liàng），在看到說髒話，給同學起外（wài）號，亂丟垃級等不文（wén）明（míng）現象及時製止，帶動（dòng）班級朝著文明的門檻邁進。每個人都是（shì）受過九年義務教育的學（xué）生，每個人都有涵養的素質。相信（xìn）在榜樣的力（lì）量以及個（gè）人的努力之下，即使做不到（dào）人人（rén）出口成章，但能使人感到由內而外（wài）的文明素質，使（shǐ）班集體更文明友善。

助人之星（xīng）劉嫻雅（yǎ）

“友善”是我國社會主義核心價值觀之一，而與人為善這件事也需要在社會（huì）中踐行（háng）。作為一名高中生，幫（bāng）助他人便是在（zài）枯躁的學習生（shēng）活中獲得幸福感的（de）方式之一。

劉嫻雅說，或許她無法成為他人生命中不可或缺的一部分，或許她無法成為日日溫暖的陽光，但她（tā）會是一瞬間（jiān）絢爛的煙（yān）火。幫助他人就像是雪中運炭，溫（wēn）暖他人（rén）的（de）同時也溫（wēn）暖了自己（jǐ），每個人都是集體中的一份子，再孤獨的人，也會被哪怕一瞬間的煙火所溫暖，在你（nǐ）我不經（jīng）意間的一次相援，也許會成為許多人心中好幾天的熱（rè）源。在幫助他人時（shí），收獲到一張（zhāng）張笑臉時，會讓人感覺到生活原（yuán）來如此（cǐ）有意義，如此（cǐ）的（de）美好（hǎo）！

願，你我為日（rì）月綻放之煙火。

紀律之星劉青（qīng）

劉青同學工作認（rèn）真踏實，以身作則（zé），嚴於利己，有（yǒu）很（hěn）強的（de）集體榮譽（yù）感和（hé）團隊合作精（jīng）神。真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到的（de）每一位同學，她總是會及時伸出援助之手，盡自己（jǐ）所能的幫助他們。她以一（yī）顆真誠的赤子之心（xīn），換來了同學們的信任（rèn）和（hé）支持。

劉青同學有良好的學（xué）習習慣，勤學善思，不懂的就問，常主動與老師同學交（jiāo）流心得（dé），如果有（yǒu）同學（xué）向她問題，她會不厭其煩的向同學們講解。

自強之星石子婷

在老師眼（yǎn）中，石子婷是一個品學兼優的好學生，爸爸說她是一（yī）個乖巧懂事的好孩子，同學（xué）們說她是一個在角落裏閃閃（shǎn）發光的鑽石，她說自己隻是一（yī）個普通人。

還記得英（yīng）語課上，展示（shì）環節她總是散發著（zhe）獨特的光芒，老師對她讚不絕口，她身上總有著一股不服輸的韌勁，課上她（tā）總是認真聽講，積極發言，課下她還時（shí）常幫助學習（xí）有困難的同學，麵對取得（dé）的成績與讚揚，她總是不驕不躁，而是更加刻（kè）苦學習，積極進取。

她就是我們高一（7）班不可獲缺的一份子，是我們這個（gè）大家庭一致認同的自立自強之星—石子婷。

自律之星田天洋

自律恒於行，奮鬥（dòu）不停息。自律是一切行動的前提，學（xué）會自律，才能學會戰勝懶（lǎn）惰的自己，養成良好的習慣。

有目標、有方向，他（tā）堅韌、頑強地邁出每一步。責任心、進取心引導他一直向（xiàng）理想前行。認真踏（tà）實，嚴謹勤奮，自律自（zì）主，自信自強，播撒汗水，收獲碩果。加油（yóu），相信一直自律的你，終會用智慧與勤奮（fèn）的鑰匙，打開成功之門。

惜時之星王藝諾

“惜時之星”這個稱號既是榮耀，也（yě）是激勵。高中階段的學習時間緊、任務重，要想有良（liáng）好的學（xué）習效果，我們必須學會珍（zhēn）惜時間。除了上（shàng）課自習課全神貫注之外，她還總是抓一些零碎的時間來學（xué）習，比如早晨、中午進班之後，雖然（rán）還沒到上課時間，她總是讓（ràng）自己快速進入狀態，每節課上課之前，她也會做點溫習或預習。隻有抓住時間，學習才能（néng）落（luò）到實地。同學們（men），讓我（wǒ）們一起做一個（gè）珍惜時間的人吧！

勤奮之星吳宇軒

吳（wú）宇軒同學認為勤奮是點燃智慧的火花，是開啟成功之門的鑰匙，是（shì）實現理想的階（jiē）梯。在學習中，要腳踏實地，勤勉刻苦，上課要勤，課間要勤，自習（xí）要勤，作業要勤。勤思考，勤練習，勤記憶。

他是一個勤奮好（hǎo）學、積極向上（shàng）的學生。他認真細心，熱愛學習，無（wú）論（lùn）是（shì）課上還是課下，他埋頭苦學的身影始終如一。披星戴月，追（zhuī）夢路上與時間賽跑；披荊斬棘，成功途中與困難相爭。勤學好問是他的代名詞，他堅信付出總有（yǒu）回報的真理，因而竭盡全力、不忘初心、奮鬥到底。

榜樣是一（yī）種力量，榜樣是一麵旗幟，榜樣鼓舞（wǔ）鬥誌（zhì），榜樣淨化心靈。聽榜樣故事，悟榜樣力量，學榜樣精神。