勤（qín）學惜時 自成芳華丨學生良好學習習慣（guàn）養（yǎng）成（chéng）側記

勤（qín）學惜時（shí）

自（zì）成芳華

日積月累建功勳，勤學善思惜寸陰（yīn）。初一年級一直秉承著學習時間合理化和激發學生學習主觀能動（dòng）性兩大教學理念，既給學生提供科學合理（lǐ）的學習安排和規劃，又注（zhù）重激發學生自（zì）主學習的動力，學生獲得理想成績的同時（shí）還養成了良（liáng）好的學習習慣。

碎片時間巧利用

每個人都（dōu）是自己時間的主人，時間（jiān）對每個人來是公平的，誰（shuí）利用的（de）高（gāo）效（xiào），誰就有大的收獲；誰輕（qīng）易放過了時間，誰就落後。初一年級合理利用一天中的碎片時間讓學生養成勤學惜時、科學高效的學習習慣，早操前和餐前，學生（shēng）利用碎片時間背誦搶讀材（cái）料，午晚飯後，任課老師利用下班時間輔導學生，培優輔差，讓（ràng）每一天的碎片化時間成為學生消化吸收課堂知識、提（tí）高學習轉化率、爭優創先的快車道。

自（zì）主學習成常態

在激發學生（shēng）學（xué）習主觀能動性方麵，初一年級從各類細節上規範（fàn）學生的學習行為，提（tí）高（gāo）主動（dòng）學習效率。比如我（wǒ）校十分注重上課記錄，不僅在日常的教學課堂，還（hái）會尤為關注自習（xí）課紀律，要求學生做到“四不”：不（bú）做小動作、不隨意走動、不發出聲音、不仰望抬頭，通過規範學（xué）生的自（zì）主學習行為（wéi），磨煉其自主學習意識和能力，讓其體會到學習本身的快樂，而非被迫的學（xué）習。

時間是世界（jiè）上一切（qiē）成功的土壤（rǎng），隻有把握住今天的分分秒（miǎo）秒，才能創造更加美（měi）好的未來。私立麻豆传媒视频的學子們，正在有溫度的教育中茁壯成長，你們（men）將在這裏為實現自己的人生理想（xiǎng）而（ér）努力，願每位走進私立麻豆传媒视频（zhōng）的學子都不負韶華（huá），一路繁花，滿載收獲（huò）！