奔（bēn）跑路上的燦爛細節

奔跑路上（shàng）的燦爛細節

成大業若烹小鮮，做大事必重細節。想做大事的人很多，但願（yuàn）意把（bǎ）小事做細的人並不多；其實，我（wǒ）們不缺少（shǎo）雄韜偉略的戰略家，而缺少的是精益求精的執行者；更不缺少各（gè）類管理規章製度，缺少的是對（duì）規章條款不折（shé）不扣的執行。石家莊私立（lì）第麻豆传媒视频（zhōng）學在快速奔跑的路上，除具有（yǒu）明確、科學、前瞻又切實可行的辦學理（lǐ）念之外，從來（lái）也不放過任何一個細節。

初二年級秉承“精進學業以成才，修身立德（dé）以成人”的辦學理念，從精進學業到修身立（lì）德內外兼修。

在教學上，初二年（nián）級擁有一支昂揚（yáng）奮（fèn）進、業務精良的資深教師隊伍，這（zhè）支隊伍在教育理論（lùn）與實（shí）踐引領下，對教材、學（xué）情（qíng）都進（jìn）行深入的探討，明（míng）確教學重點，突（tū）破教（jiāo）學難（nán）點，鑽研新課標，積極推進素質教育，注重學生學科能力的（de）培養，把傳授知識、技能和發展（zhǎn）智力能（néng）力結合起來，加強學生（shēng）親身體驗（yàn）和實踐操作，使學生各方麵的素質得到有效地發展和培養。老師們堅持“不拋棄，不（bú）放棄”原則，對每一個學生進行悉心的指（zhǐ）導。

專業且富（fù）有激（jī）情的班主任隊伍，經常在一起探討班級管（guǎn）理中（zhōng）遇到的問題以及解決方法，引導（dǎo）學生學會做人做事。

創造良好的師生（shēng）溝通（tōng）氛圍（wéi），班主任（rèn）除（chú）班會課之（zhī）外，在課餘時間多去接觸學生，真正做到關心、關愛、尊重每一位學生。

為能更好（hǎo）了解孩子，走進每一個孩子的心裏，班主任非常重視家校共育，通過各種方式不定時向家長分享孩子在校狀態，家長代表特（tè）意送來了錦旗及感謝（xiè）信，表達了對學校的信（xìn）任與（yǔ）支持。

風從水上拂過，留下粼粼紋（wén）波，陽光從（cóng）雲中穿（chuān）過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林穿過（guò），留下圈圈年輪，學生日常點滴都是細（xì）節，我們從（cóng）未鬆懈。