用心教（jiāo）學 潛心育人 精心做事丨（shù）高中部優秀班主任張典典

張典（diǎn）典，高中部高一（3）班班主任，數學教師，高新區先進德育工作者。2021--2022學（xué）年第一學（xué）期，她所帶領的班級曾多次獲得中學部周流動（dòng）紅旗，學期末被評為高新區先進班集體（tǐ）。作為一名青年教師（shī），她嚴格要求自（zì）己，用心教學，潛心育人，踏實肯（kěn）幹，盡心做好（hǎo）每（měi）件（jiàn）事是她一直遵循的（de）工作準則。

作為班主任，想要帶好班級，樹立良好的個人威信（xìn），建設優良班（bān）風班（bān）貌，最基本的（de）就是要具（jù）有良好的專業素養和教育教學能力。作為（wéi）數學老師，備好課是上好課的前提，每一次備課她都積極與同組老師交流探討，對（duì）課堂每一個環節和專業問題（tí）都深挖到底（dǐ）。在課堂，她（tā）采用多種方式（shì）積極調動學生學習的（de）積（jī）極（jí）性主動性，課堂氣氛活躍，討論氛圍熱烈；在課下（xià），她經常被學生們“圍追堵截”，隨時會開啟數學習題“頭腦風暴”；自習課，張老師習慣坐在教室外邊，桌子配小凳，方便為學生解疑答惑（huò）。

作（zuò）為班（bān）主（zhǔ）任，一個班級大家長，班（bān）裏每一名同學都是她的牽掛。從每天清晨的早讀到晚上10點半學生們（men）熄燈就寢查寢，每時每刻都（dōu）有她工作（zuò）的身影。家長群裏記錄了她與（yǔ）家長們的互動交流，留下了她向家長傳遞學生在校學習生活的倩影，針對班裏同學出現的問題她也會及時與家長通過微信（xìn）或電話溝通交流，有效的構建起（qǐ）家（jiā）校共育的橋梁，班級工作得到了家長的（de）支持和好評（píng）。

張典典老師說：“做好（hǎo）家長們的工作（zuò）才能使得她的工作更有（yǒu）底氣和動（dòng）力”。班裏同學每（měi）周都會寫周記，看完同學（xué）們的周記並結合近（jìn）期學生們學習生活狀（zhuàng）態，有針對性的與學生溝通（tōng）交流，走（zǒu）進學生心裏，幫助學生解決生活中的困難，調整學（xué）生（shēng）的不良情緒，做學生的良（liáng）師益友。

作為班（bān）主任，班級具體管理工（gōng）作同樣也（yě）是紛繁複雜，更需抽絲剝繭（jiǎn）。每周召開班委會議，詳細向班委了解班（bān）內一周情況，針對管理薄弱環節和問題與班委梳理討論，指導班（bān）委尋找解決策略（luè），逐漸形成強有力的班委會，班委成員（yuán）既各（gè）司其職，又團結協作，使班務管理有條不紊，有聲有色。

班級實行小組加分製，充分調動同學（xué）們發現問題，解（jiě）決問題的積極性，每周評選優勝小組與（yǔ）先進個人，排名靠（kào）前的小組和個人頒發物質和精神獎勵，排名靠後（hòu）的（de）小組則有“嚴厲”懲罰（fá）——表演節目。每周一次的（de）主（zhǔ）題班會，便是各組同學匯報展示與獎懲（chéng）的時間，歡樂的氣氛、洋溢的笑容說明了班集體的溫暖和諧。

此外，每天課間跟跑與微勵（lì）誌活動，她也從不缺席，她像一（yī）麵旗幟，時（shí）刻引領著高一（3）班向更高的目標進發！

一個班（bān）集體（tǐ）獲得一次兩（liǎng）次榮譽容易（yì），但（dàn）常年保持榮譽確不易，而高一（3）班在張（zhāng）典典老師帶領下，本學（xué）期依然穩居每周流動紅旗（qí）榜首！可見平凡之中的偉（wěi）大！這一榮譽振奮和激勵著班集體的每一份子繼續不（bú）斷向前、向前（qián）！

做個（gè）有心人，用心、用（yòng）愛關注學（xué）生，用情、用智啟迪心靈，讓班（bān）集體成為“有溫度、有情懷、正能量”的團隊是張老師不（bú）懈的追求，相信張典典老師在今後的班主任工（gōng）作（zuò）中會精彩不斷，佳績頻傳！