宅（zhái）家時間莫（mò）虛度，勞逸結合兩不誤

　　沒有天生優秀，隻是堅持學習

　　不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。

　　堅持是一個積（jī）累的（de）過（guò）程，隻有持續積累，你才能（néng）最終實現突破。

　　最好不是在夕陽下的時候幻（huàn）想什麽，而是在旭日（rì）初升（shēng）的時候即投入行動。

　　每個人都掌控著自己的人生，需要對自己（jǐ）負責任。孩子的成（chéng）長不是靠道理來推動（dòng）的，有價值的人生需（xū）要孩子付出（chū）努力，堅持到底，養（yǎng）成良好（hǎo）的學習和生活（huó）習慣（guàn）。

　　任重而道遠，在堅持學習（xí）的路上

　　私立麻豆传媒视频一直探索解（jiě）鎖不斷......

　　雄厚師資力量和高效的授課模式把握學生學習特點，針（zhēn）對學生學習習慣 和方法進行標準化同步輔導。

　　“播下（xià）一個行動，收獲（huò）一種習慣：播下一種習慣，收獲（huò）一種性格;播下一種性格（gé），收獲一種命運。”習慣（guàn）是（shì）生（shēng）命的基石（shí）。梁啟超談讀書時，不空談（tán）讀書有益，隻勸人（rén）要養（yǎng）成愛讀書的習慣。

　　我們應該教育孩子做到知（zhī）行合一，應該將道（dào）理內（nèi）化於心。

　　宅家學習如火如荼（tú），階段性教學質量檢測也如期進行，“戰（zhàn）場”轉變了，書桌成了“考（kǎo）場”，家長成了“監考官（guān）”網絡架起了（le）家校之間的橋梁......

　　考試結（jié）束後，老師們網上閱卷，認真（zhēn）批改。認真分析（xī）網（wǎng）絡授課教（jiāo）學成果，總結網上教學（xué）的得與失，為下階段及（jí）時調整線上教學方法、有針對性地查漏（lòu）補缺提供（gòng）了（le）有效的保障。

　　我們總是感歎（tàn）時光匆匆（cōng），在這一段特別的宅家時光，我們又解鎖了怎樣的新花樣?變（biàn）化的（de）是生活地點，不變的（de）是我們（men）對生活的的追求，宅家時光莫虛度，勞逸結合兩不誤。

　　風鈴在古代用於宮廷屋簷的角鍾，後來被民間廣泛運用於屋簷裝飾，風向預測等等，其最大的（de）一變化是作為一種裝飾（shì）品被（bèi）收藏，精巧的風鈴已經成為（wéi）每個愛美和詩意的人的愛好。

　　我們這一群心靈手巧的孩子也用（yòng）自己的方式解（jiě）鎖了更多豐富多彩的掛飾，一起來欣賞一番吧!

　　天氣在回暖，城市在甦醒，路上又現車水馬（mǎ）龍，一（yī）切如春天的嫩芽，迎向豔陽天，花（huā）枝又招展，風中蝶紛飛。

　　讓我們（men）感受了前（qián）所未有（yǒu）對生命的感悟，對自然的震撼，對美好的向往。

　　春天如此（cǐ）美好，我們沒有理由懈怠。