學生之（zhī）眼：解（jiě）析特色跑（pǎo）操這曲校園運動交響

我是高（gāo）二年級B1班的姚又（yòu）誠，初中畢業於48中，2023年選擇就讀私立麻豆传媒视频，入學後我非常（cháng）喜歡私立麻豆传媒视频的“三（sān）一”高效課堂和豐富多彩的學生活動，成績突飛猛進的同時鍛煉了我健碩的體格（gé）、健康的心格、健全（quán）的人格。在私立一（yī）中的校園裏，每天都有一道獨特而壯觀的風景線——特色跑操。我每天在參（cān）與跑操的過程中，都能深（shēn）刻感受到了這（zhè）份運動帶來的魅力與激情。

私（sī）立麻豆传媒视频的（de）跑操與傳統跑操不同，我（wǒ）們學校的跑操（cāo）有著自己的獨特設計。不是方塊隊形大排麵的密集跑（pǎo），而是（shì）一排三人，每班三列，學生之間保持（chí）著合理的空間，身位舒適，即（jí）彼此互不（bú）幹擾，又緊密（mì）相連。操場上（shàng），不同（tóng）方向的隊伍各向而行，宛如（rú）一條條靈動的彩條在（zài）操（cāo）場上舞動。

當（dāng）課間操的鈴聲響起，同學們迅速有序地來到操場集合。我站在班級（jí）的隊伍裏，看著身（shēn）旁的同學們步伐整齊，臉上洋（yáng）溢著青春的活力。溫和的陽光灑在每個人的（de）身（shēn）上（shàng），微風吹過我們的臉龐。跑操過程中，班旗飄揚，口（kǒu）號嘹亮（liàng），南北方向的隊伍擦肩而過，東西（xī）方向的隊伍交錯而行（háng），每個人之間保持著恰到好處的距離，每一次擺臂、每一步騰躍，都和著音樂的（de）節拍，在各自的軌跡上（shàng），保持同樣熱烈的心跳。

我特別（bié）喜歡這樣的跑操形式，跑（pǎo）操過程中，步幅適度，步（bù）頻（pín）適中，強度合（hé）理，在鍛煉身體的同時，還釋放（fàng）學習的壓力，我每次跑操結（jié）束，都感覺自己渾身充滿了力量，能夠以更積極的心態投入到（dào）接下來的學習中。

跑操結束後，同學們圍成一個圈,開始微勵誌班會，大家輪流擔任“小講師”，分享（xiǎng）勵誌故事和學習經驗，聽著每（měi）天一個的勵誌小（xiǎo）故事，讓我（wǒ）時刻充滿了鬥誌。伴隨著勵誌口號的結束，各個班級紛紛回到教室（shì），抓緊時間進入了學習狀態，個個精神飽滿，自信陽光，我想這就是（shì）我想要的高中（zhōng）生活。

特（tè）色跑操，是我們學校德育工作的重要組成部分，它如同青春（chūn）的交響曲，奏響著活力與奮進的（de）樂（lè）章。在這裏，每一位同學都在奔（bēn）跑中追逐夢想，在汗水中收獲成長（zhǎng）。相信我校的（de）特（tè）色跑操將陪伴著一屆又一屆的學弟（dì）學妹們（men）度過（guò）難忘的青春時光。快來加入我們，一起感受這份獨特的青春律動吧！