身邊的榜樣（yàng） 前行的力量丨尖子生團隊（duì）抱團奮鬥（dòu），溫暖前行（二）

身邊的榜樣

前行的（de）力量

高二年（nián）級

尖子生團隊抱團奮（fèn）鬥，溫暖前行！

每（měi）一粒熬過冬天的種子

都有一個關於春天的夢想（xiǎng）

他們（men）懷著希望，擁抱（bào）暖意

不負春光，不負夢想

自律（lǜ）自強，茁（zhuó）壯成長（zhǎng）

他們是（shì）閃耀的“學習之（zhī）星”

他們（men）是我們學習的榜樣

他們以最美的姿態

在學習中發揮榜（bǎng）樣（yàng）帶頭作用

用（yòng）汗水傳遞青（qīng）春的正能量

他（tā）們努力成長的樣子真美！

楊聖菲同學這樣說：

在學習時，一定要目標明（míng）確，持之以恒，努（nǔ）力是很重要（yào）的，學習方法也是重要的一環，好的學習方法可以讓我們的學習事半（bàn）功倍，在課餘時間多多（duō）請教老（lǎo）師，課下（xià）時間和課上時間一樣重要。

語文學習注重“讀”，常言道：“書讀百遍，其義自見”。每天的晨讀（dú）時間應當把握好，一遍遍加深（shēn）記憶，反複鞏固知識。做題時切忌（jì）隨意，要抓住每一個查找漏洞的機（jī）會。空閑時間可以閱讀文人筆墨，不僅可以緩解壓力，同（tóng）時可（kě）以學習到寫作的筆法（fǎ）和技巧（qiǎo）。必要（yào）時可進行摘抄，豐富自己的（de）知識儲備，積累文學常識。多讀是無形中的學習和積累，是提升語文（wén）水平的好方法（fǎ）。

李彪同學（xué）這樣說：

成功無捷徑（jìng），努力正當時，學習時要有勤奮踏實刻苦的精神，學習方法很（hěn）重要，因人而異，課前一定要預習今天要學的內容，帶著問題聽課，課下要自主學習，不能隻被（bèi）老師催著走，不要天馬行（háng）空，紙上（shàng）談兵。

對於數學，應該抓住基礎，然後再去抓難題，基礎分數在一張卷子中占比很大，鞏固基礎知識，能讓每一次考試都能有一個穩定的分（fèn）數。多做多練（liàn），是提升基礎（chǔ）的最直接方法，當然上課認真聽講也非（fēi）常重要（yào）。其次，根據（jù）個人能力去探討難題，多問多看錯題，來拓寬（kuān）思路進一步提升數學能力（lì）。

王宇浩同學這樣說：

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是一切學習成功的先決條件，而人們之所（suǒ）以會對學習感到枯燥乏味，就是在過程中遇到了挫折，漸漸的失去興趣（qù）和努力的動力。而古代學者之所以能夠成功，是因為他（tā）們所追求的（de）目標和興趣相符合（hé），這（zhè）樣一來，當他們遇到瓶頸時，便能夠降低產生放棄的（de）念頭並繼（jì）續成功之路邁進。

在數學學習上（shàng），要想學好，“認真”二字是關鍵，“態度決（jué）定一切”。每天都要用飽滿（mǎn）的精神麵對每一節課。上（shàng）課認真聽講，作業高質量完成，不懂的（de）問題要（yào）虛心請教老師和同學，直到掌握。戰勝對手容易，難的是（shì）戰勝自（zì）己，隻有通過自己的努力，不斷進步（bù），最終才能實現（xiàn）理想。

曾德添同學這樣說：

每一個星辰大海的夢想（xiǎng），都有一個微不足道的開始，沒有（yǒu）人知道結果會怎麽樣，但塵埃落定（dìng）前，請全力（lì）奔跑。人生（shēng）沒有白走的（de）路，走（zǒu）的每一步都算（suàn）數。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因一花凋零荒蕪不了整個春（chūn）天，一次挫折也荒廢不了整個人（rén）生。

英語學習重在平時積累，特別是課後（hòu）續寫，多看範文並整理好（hǎo）詞好句（jù），課前先根據參考書（shū）整理好語法，課上過一遍可以背誦下來。課後做（zuò）作業時可以關注完形填（tián）空中（zhōng）能用到（dào）的作文裏的句子，先注意熟詞（cí）生義的情況，閱讀理解多練習以培養語感，最（zuì）後要（yào）堅（jiān）持每周回顧一次筆記本。

智雪陽同學這樣說：

我們並（bìng）不是電影小說中的主角（jiǎo），生活沒有那麽多（duō）戲劇性的變換，日複一日，單調而樸實。但重複並非是無意義的循環，正是重複給與了我們無數次機會。我們要重視重複，勇（yǒng）於在（zài）重複的生活（huó）中（zhōng）尋找新變，把（bǎ）控重複的生活，做自己循環的主人。

物（wù）理（lǐ）課需要認真聽講，作業及時上交，遇（yù）到不懂的問題要獨立解（jiě）決，不要害怕（pà）耗（hào）時間，每一（yī）次耗時都是一次成長（zhǎng），就如破繭成蝶（dié）一般（bān），平時（shí）注（zhù）重（chóng）做題，量變引起（qǐ）質變，在學有餘力（lì）的情況下，先預習會很有幫（bāng）助。

王家鑫同學這（zhè）樣說：

沒有方向，怎麽走都是（shì）遊蕩。且（qiě）留少（shǎo）年誌，拭劍赴日（rì）邊。一（yī）路謹記，“須知少日拏雲誌，曾許人間第一流”，但亦勿忘，低頭、明視脫離現實的荒誕與悲涼。

化學學習過程中上課要（yào）保持清醒，緊跟老師思路，作業應該體現出做題思路，及時提出問題，不要高估自己課後解決問（wèn）題的時間，及時鞏固錯題，切忌（jì）拖延（yán）心理。

吳遠麗同學（xué）這樣說：

“你名動四方，與日月齊（qí）光”，低頭是題海，抬頭是前途，逼自己奔跑（pǎo），然後俯視獨屬於自己的道路，畢竟在座各位都是（shì）天生傲（ào）骨（gǔ），玩不過一堆（duī）紙（zhǐ），也太沒麵子！

生物學習應該沉下心來閱讀書本，發現（xiàn）問題，解決問題，理清楚框架（jià），整理好零碎知識（shí）點，尋找（zhǎo）不同主（zhǔ）題的（de）內在聯係，最終將其匯為（wéi）一個整體。

盧昀杏同學這樣說：

“學海無涯”這是我（wǒ）們學生經常聽到的一個詞，就像這個詞一（yī）樣，學習就像一片汪（wāng）洋大海，沒有盡頭，我們就是（shì）一葉扁舟，在這大海裏，就像攻破自身勇敢地生（shēng）長（zhǎng）出來（lái）的豆芽一樣，經受種種考驗，克服重重困（kùn）難（nán），努力成長，最後成長為一艘曆經風雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風破浪，走向成功。

學習曆史，不（bú）隻是背，可以通過聯係將各個知識點串聯起來，通過串聯進行記憶。在學期開始之前，可（kě）以根據已有的教輔書進行（háng）圈劃，做些初（chū）步整理，在上課時，要做好（hǎo）筆記，越全越好，課後做好二次整理，可以選取不同的角度，例如時間（jiān），一個地方或者單個（gè）朝（cháo）代，在考（kǎo）前（qián），需要整體複（fù）習，將書過一遍。

李旭陽同學這樣說：

在學習的路途中還要（yào）有遠大的理想，樹立學習（xí）的目標，腳踏實地的一步一步堅強地走下去，從書中，我知道了失敗並（bìng）不可怕（pà），隻要不放棄，最後一（yī）定會成（chéng）功的。從書中，我知道了失敗並不可怕，隻（zhī）要不放棄，最後（hòu）一定會成功的。

學好（hǎo）地理要做到：課前預習到位，劃好重點，可以（yǐ）完成練習的填空部分；上課（kè）認真聽講，思路緊跟老師，不要害怕回答問（wèn）題；下課（kè）及時（shí）完成作業，可以適當做些題目；每周（zhōu）抽出一點（diǎn）時（shí）間鞏（gǒng）固複習，不會（huì）的多問老師。

胡（hú）安琪同學這樣說：

學習（xí）如日出之苗，不見其增，日有所長。隻要通過（guò）努力，才（cái）能得到目標。在學習上，我有很多深的體會。首先我認為應該先（xiān）給自（zì）己製定一個（gè）明確的計劃，確定自己到底在做什麽。

在政治學習過（guò）程中注重整理，對於每個階段的鞏固和提升有（yǒu）很大幫（bāng）助，及時（shí）做好預習和複習，加快學習進度，同時樹立正確的學習態度，才能認識（shí）到學（xué）習的規律，實現學習上質的飛躍。

崇德向善、見賢思齊。同學們應向優秀榜樣們學習靠（kào）攏，不斷校正人生（shēng）坐標、付諸實際行動，以信仰驅動、以共識引領、以價值導航，向著夢（mèng）想不斷踔厲奮發，讓青春綻放絢麗之花。